收集50篇关于“三支一扶”的评论
去年，我积极响应党和国家“下乡、到基层、到人民群众最需要的地方”的号召，参加广东省“三支一扶”，来到粤北山区连州市幸子镇清江中学，投身到农村这片沃土上施展才华，奉献青春。同时践行了自己的教育理念，为相对落后的农村教育做出了贡献，尽了自己的绵薄之力。我的岗位任务主要是:承担高一一个班的数学教学课程和两个班的生物教学课程，以教学大纲为教学指导理论，努力工作，不断进步，保证各项任务保质保量达到教学要求。下面，我将过去一个学期的各方面工作总结如下:
一.意识形态方面
热爱党组织，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，认真学习并自觉遵守教师法及其他有关教育政策和法规。拥护和支持学校党支部的决议和决定，努力学习，认真体会，积极工作，服从分配，认真完成学校交给的各项教学任务。特别是非师范院校毕业以来，我以更高的标准严格要求自己，学习教育心理学和中学教育学，积极向老教师求教，工作中精益求精，保质保量完成教学工作，提高学生成绩，为党的教育事业注入新的活力。
牢记服务誓言，强化扎根基层、服务农村的服务意识，为圆满完成“支教”任务而努力奋斗。
第二，工作
在工作中要切实抓好各个教学环节:认真备课、听课、听课、评课，及时批改和点评作业，做好课后辅导；平等对待学生，对学生严格要求，鼓励自信，弥补差异，增进感情。以师弟之道教育学生，得到学生的积极响应和认可。
对于老师来说，仅仅做到以上几点是不够的。要从具体的、细微的方面入手，做到“一切为了学生，一切为了学生，一切为了一切学生”。为此我加大了备课的力度。除了认真学习教材，把教材的基本思想、基本概念、每一句话、每一个字都讲清楚了，理解了教材的结构、重点和难点，掌握了知识的逻辑，能够运用自如。我
在课堂上，因为和学生的信任关系，对接受知识非常有利。同时要注意充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，以探究的方式创设教学情境，让学生有一些体验，有身临其境的感觉，真正感受到数学在现实生活中的应用，增强学生学习数学的目的性。生物课上，我拿着实验，结合实际情况，抑扬顿挫，娓娓道来，感慨万千。这种方式不仅让学生体会到了生物的趣味性，更重要的是，他们很容易在不知不觉中掌握知识，深受学生的欢迎和喜爱。
为了尽快精通业务，尽快达到师范院校毕业生的教学水平，满足教学工作的要求，保质保量完成任务，我积极响应学校的号召认真听课，认真总结各位老师的教授长处，并在自己的课堂上付诸实践，取得了良好的效果。为了提高自己的专业素质和技能，几乎每天晚自习后，我都加强教育学、心理学等教育理论和新课程理念的学习和研究。同时积极参加教研组的活动，与同事一起研究课题，并将成功经验及时运用到日常教学中，效果明显。通过学校领导和教研组老师的不断指导和帮助，我相信我的专业素质和水平一定会得到提高。
虽然有了一个学期的教学经验，但是教学经验还是有所欠缺。所以，在以后的教育教学中，我还是不能放松。我要按照“学为人师，为人师表”的原则，在各方面严格要求自己，努力提高自己，平时积极听课评课，虚心向同事学习教学方法，博采众长，提高教学水平。同时，要注重学习经典教育理论和当前知名的教育理念，从思想上、理论上全面提高自己。