1、(1).什么叫信息？
2、(4).(中国的)历史有(自己的)特点。
3、(3).马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。
4、在现代汉语中，一句完整的话，至少有主语、谓语；一般是有主语、谓语、宾语。主语是这句话陈述的对象。谓语是用来陈述主语怎么样的，宾语是谓语支配的对象。
5、在防疫期间（定语）的她，突然学会了辩证法，对万事万物都习惯于用一分为二的观点去看待。
6、句子的成分可以划分为以下几个部分:主语，谓语，宾语，定语，状语，补语。下面举例说明。
7、状语是动词或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等，如：
8、(2).门口围着一群看热闹的。
9、(3).歌声[把王老师]带入深沉的回忆。
10、现代汉语的句子，内部的层次如何去分析？
11、王同志一直战斗在敌人的心脏（补语）?。
12、(1).中国人民志气高。
13、定语是名词或代词前面的连带成分，用来修饰限制名词或代词，表示人或事物性质、状态、数量、所属等，如：
14、介词可与名词等组成介词短语，一般作状语或补语。如：我从北京来。从北京是介词短语作状语。
15、(5).明天星期日。
16、介词不能独立充当句子成分，它常常和名词以及名词性的词语组合成介宾短语，在句中充当定语、状语、补语等。例如：
17、(3).雪野中有(血红的)（宝）珠（山）茶，(白中隐青的单瓣)梅花。
18、属于汉藏语系的汉语是一种孤立语，不同于印欧语系的很多具有曲折变化的语言，汉语的词汇只有一种形式而没有诸如复数、词性、词格、时态等曲折变化。汉语的语素绝大部分是单音节的（手│洗│民│失）。
19、当然更具体的句子还有定语，状语和补语。
20、(4).鲁迅是中国现代文学的奠基人。
21、(2).提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。
22、首先，我们需要了解句子的语法结构，只有了解了句子的语法结构，把他大的框架先找出来，比如说主语谓语和宾语，然后我们再去找穿插在主位边之间的一些修饰限制的语言，比如说定状补，这样就可以很好的去对句子进行层次的划分
23、此事于人（状一）于己（状二），都是无益而有害的。
24、语素和语素可以组合成词（马+路→马路│开+关→开关）。有的语素本身就是词（手、洗），有的语素本身不是词,只能跟别的语素一起组成复合词（民→人民│失→丧失）。现代汉语里双音节词占的比重最大。
25、宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题，如：
26、(2).(三杯)（美）酒敬（亲）人。
27、谓语是陈述主语的，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”，如：
28、(3).小王十六岁。
29、句子成分
30、(4).科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。
31、主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”，如：
32、大部分双音词都是按照上面提到的复合方式造成的。有些语素虽然在现代汉语里不能作为一个词单独用，但是有时候在借用古汉语的词句时，也偶尔作为词来使用。
33、汉语句子的句子结构是主语+谓语+宾语,定语在主语前修饰主语,谓语前面是状语,后面是补语.
34、名词前面修饰形容的一般是定语，动词前面修饰语一般是状浯。动词后面补充的是补语，比如，小明高兴得跳起来。高兴是谓语，得跳起来就是补语。
35、(1).他[已经]走了。
36、(6).什么书他都看。
37、(2).树叶黄了。
38、(1).(那沉甸甸的)稻谷，象(一垄垄金黄的)珍珠。
39、小明的妈妈疲惫地脱下了外衣。其中妈妈是主语，脱下是谓语，外衣是宾语，小明的是定语，疲惫地是状语。
40、(2).咱们[北京]见。
41、比如“我来了”这句话，“我”是主语，因为这句话就是为了陈述“我”怎么样。“来”就是陈述“我”怎么样的。“我来城里”这句话，“我”是主语，“来”是谓语，"城里”是宾语。
42、(1).满天乌云顿时消散了。
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