驳部首：一个无法实行的方案
驳部首方案是一个备受争议的提议，它旨在简化汉字，以减轻汉字学习者的学习负担。然而，通过分析该方案的实施细节，我们可以发现它是一个无法实行的方案。
方案目标的错误设定
首先，我们需要明确驳部首方案的目标是什么。该方案的提出者认为，汉字的繁琐造成了许多人的学习难度。但是，实际上学习汉字并不是在于学习这些笔画繁琐，而是在于理解这些汉字蕴含的丰富含义和文化内涵。
因此，若要简化汉字，其实最核心的问题并没有得到解决。 纠缠于字身份上的一些元素细节的改动，可能会增加学习成本的学习成本。
识别难度复杂
其次，驳部首方案要求识别一个汉字所需要的时间，对于那些不熟悉的学习者来说是一个很大的难关。在驳部首方案中，一个没有熟悉使用部首的人，第一次看到一个新的汉字时，需要首先判断它的部首，然后去查找这个部首所属的分类，这个过程会大大增加学习和记忆的难度。
那么，相比之下，中国学生在 Primary 1 和 2 这两年学习汉字的时候，一开始学的并不是部首和偏旁，而是一些最基本的汉字单体。“小学一到小学五大约学了一千个单体字”，且单体字的形状较为简单，学习起来较为容易。
点失多且表意不明
第三，驳部首方案对一些汉字带来破坏性的影响。例如，“昂”字，该字本来有头和脚，现在移去了“一”部，成为“卬”，没有了“夂”部，成为“仰”，字形变了，“夂”部还是充当了头，字形中的细节环节变成了了一个细点。
这种形式简洁的“驳部首”字，导致表意性不明，点失较多，容易与其他字混淆，甚至会影响阅读的准确性。
最后的总结
总之，驳部首方案固然会在一定程度上简化汉字，但是这种简化的代价远高于它所能带来的收益。对于中国学生来说，学习汉字是必要的，而改动汉字的结构和元素，并不能真正简化学习难度。相反，这种改动可能会影响汉字的表意和辨识性，进一步加大学习难度，使得学习者成果更少。因此，我们应该让驳部首方案沉睡在提案中，而让汉字保持其原貌，让更多的人欣赏到汉字的魅力。