作文通用的开头和结尾环境描写(2026-07-01句子)

 2026-07-01  阅读 1  评论 0

摘要:作文通用的开头和结尾环境描写说到写作文,尤其是考试作文,开头和结尾这头尾两块,简直就是门面工程,太重要了。我以前总觉得,开头嘛,随便写个“今天天气真好”或者“光阴似箭,岁月如梭”就得了,反正老师会往下看的。后来才发现,大错特错!一个好的开头,能像磁铁一样一下子把阅卷老师的目光吸住;一个

作文通用的开头和结尾环境描写

说到写作文,尤其是考试作文,开头和结尾这头尾两块,简直就是门面工程,太重要了。我以前总觉得,开头嘛,随便写个“今天天气真好”或者“光阴似箭,岁月如梭”就得了,反正老师会往下看的。后来才发现,大错特错!一个好的开头,能像磁铁一样一下子把阅卷老师的目光吸住;一个有力的结尾,能让整篇文章的余韵悠长,分数自然也低不了。而这里面,环境描写又是个绕不开的法宝。今天,我就想跟你聊聊,怎么用环境描写来给你的作文开个好头,再画个漂亮的句号。咱们不搞那些虚头巴脑的理论,就聊聊我自己的经验,以及我是怎么琢磨明白这事的。

为什么环境描写这么“香”?

在聊具体怎么写之前,咱们得先明白,环境描写到底好在哪儿。费曼学习法不是提倡用最简单的话把事儿说明白嘛,那我就用我的话给你掰扯掰扯。

环境描写能“定个调子”。你想写一件开心的事,开头就来个“乌云密布,狂风大作”,那读者肯定会懵,心想这故事走向不对啊。反过来,你要是写一件悲伤的事,开头阳光明媚、鸟语花香,这种反差感虽然也能用,但对新手来说太难驾驭了。环境描写就像给文章配乐,是欢快的、紧张的,还是舒缓的,它先给你定了基调。

它能“带人入境”。说白了,就是让读者有代入感。你写一个夏天,就写“知了在树上没完没了地叫着,空气热得像一团凝固的棉花糖,让人喘不过气来”,读者是不是一下子就能感受到那种闷热?这就是环境描写的魔力,它不用你直接说“天气很热”,读者自己就能感受到。这比干巴巴地陈述高级多了。

它还能“暗示心情”。这个就更厉害了,所谓“一切景语皆情语”。你心情好的时候,看什么都是美的;心情不好的时候,看什么都觉得不顺眼。环境描写就是把你这种心情,悄悄地藏在景物描写里。比如你考试考砸了,走在回家的路上,看到夕阳,可能会觉得“夕阳无限好,只是近黄昏”,心里满是伤感。但如果你考了第一名,看到的夕阳可能就是“落日熔金,洒在身上暖洋洋的”,充满了希望。

开头篇:用环境“抓人眼球”

好了,明白了重要性,咱们就来看看开头怎么写。开头的方法有很多,但用环境描写来开头,绝对是“万金油”,几乎什么题材都能用。我给你分了几种情况,你可以根据自己作文的题目和主题来选择。

第一种:渲染气氛,烘托心情(最常用)

这种方法就是把环境和人物的心情或者事件的气氛结合起来。简单说,就是用环境来“衬托”。

比如,你要写一件让你紧张的事,比如第一次上台演讲。开头可以这样写:

“教室里静得能听见针掉在地上的声音,窗外那棵老槐树的叶子纹丝不动,连最爱聒噪的麻雀也躲进了巢里。我攥着演讲稿的手心,已经沁出了一层薄薄的汗。台上,聚光灯像一只巨大的眼睛,正一眨不眨地盯着我,让我觉得浑身不自在。”

你看,这里没有直接说“我好紧张”,而是通过“教室里很安静”、“树叶不动”、“麻雀不叫”、“手心出汗”、“聚光灯像眼睛”这些环境描写,把那种紧张的氛围烘托得淋漓尽致。读者一看就知道,接下来要发生一件让主角很紧张的事。

再比如,你要写一件让你开心的事,比如收到梦寐以求的礼物。开头可以试试这样:

“那天的阳光,好得不像话。金色的光柱透过窗帘的缝隙,在地板上投下斑驳的光影,空气中漂浮的微尘在光束里欢快地跳舞。我刚推开门,就看见床头那个包装精美的盒子,上面还系着一个漂亮的蝴蝶结。我的心,像揣了只兔子,怦怦直跳。”

这里的“阳光好”、“光柱跳舞”、“微尘欢快”,都充满了动态和暖意,直接把那种喜悦的心情传递给了读者。

第二种:交代背景,引出人物或事件

有时候,故事的发生需要一个特定的环境。开头用环境描写先把这个背景交代清楚,能让读者更快地进入情境。

比如,你要写一个关于乡村童年的故事。开头可以这样:

“我的童年,是在外婆家那栋爬满青藤的老房子里度过的。房子后面,是一片望不到头的碧绿田野,夏天种着水稻,秋天就变成金色的海洋。清晨,薄雾像一层轻纱,笼罩着田野和远处的山峦,空气中弥漫着泥土和青草的混合气息。每天,我都是在这鸡鸣犬吠和外婆温柔的呼唤声中醒来的。”

几句话,就把时间(清晨)、地点(乡村外婆家)、核心景物(田野、老房子、薄雾)都交代清楚了。读者一下子就被带入到了那个宁静、淳朴的乡村环境中,自然而然地就想知道,这个孩子在这样的环境里,会发生什么故事。

再比如,你要写一个发生在雨夜的故事。开头可以这样写:

“雨,已经下了一整夜。豆大的雨点噼里啪啦地砸在玻璃窗上,像是有人在不耐烦地敲打着。窗外的街道,在昏黄的路灯下,空无一人,只有积水反射着破碎的光。我坐在书桌前,听着这永无止境的雨声,心里也像这天气一样,乱糟糟的。”

一个典型的雨夜环境,立刻给故事蒙上了一层神秘、压抑或者忧伤的色彩。读者会好奇,在这样的雨夜里,主角为什么会“心里乱糟糟”的?接下来要发生什么呢?

第三种:设置悬念,引发好奇

这是一种比较高阶的用法,用环境描写制造一点神秘感,勾起读者的好奇心,让他们想往下看,一探究竟。

比如,你要写一个探险类的故事。开头可以这样:

“那座废弃的庄园,像一头匍匐在山间的巨兽,沉默而神秘。高高的围墙爬满了枯藤,铁门早已锈迹斑斑,发出“吱呀”的声响。院子里的那棵老槐树,枝桠扭曲地伸向天空,仿佛在诉说着什么不为人知的往事。我站在庄园门口,心脏怦怦直跳,既害怕又忍不住想进去看看。”

这里的“废弃庄园”、“巨兽”、“枯藤”、“锈迹斑斑”、“扭曲的枝桠”,这些意象都充满了悬念。读者会想,这座庄园为什么废弃了?里面真的有不为人知的事情吗?主角进去后会遇到什么?这种悬念感,能极大地吸引读者继续读下去。

再比如,你要写一个关于秘密的故事。开头可以这样:

“午夜十二点的钟声敲响时,花园里那朵从未开过的白色昙花,突然绽放了。月光洒在它洁白的花瓣上,泛着一层淡淡的银光。就在这时,我仿佛听见从花丛深处,传来了一阵极轻微的、像是叹息一样的声音。”

午夜、从未开过的昙花突然绽放、月光、神秘的叹息声……这些元素组合在一起,悬念感瞬间拉满。读者会立刻被这个神秘的现象吸引,迫切地想知道昙花为什么会开?那声叹息是怎么回事?

结尾篇:用环境“余音绕梁”

说完了开头,咱们再来说说结尾。结尾和开头一样重要,所谓“编筐编篓,全在收口”。一个好的结尾,能让文章的主题得到升华,给读者留下深刻的印象。环境描写用在结尾,同样能起到画龙点睛的作用。

第一种:呼应开头,结构完整

这是一种非常稳妥且讨巧的方法。开头用了什么环境,结尾就再次呼应这个环境,形成一种首尾圆合的美感。这能让文章看起来结构非常完整,显得你很会构思。

比如,你开头写的是,结尾就可以这样写:

“(故事讲完了)我长长地舒了一口气,抬起头,发现不知何时,雨已经停了。乌云散去,一缕月光从云层的缝隙中透了出来,温柔地洒在湿漉漉的地面上,像给世界镀上了一层银霜。空气里,满是雨后青草和泥土的清新味道。我转身往家走,脚步也变得轻快了许多。”

开头是压抑的雨,结尾是雨后的清新和月光。环境的转变,也暗示了主人公心情的转变,从开始的烦恼或忧虑,到后来的释然和轻松。这种呼应,让整个故事的情感线索非常清晰。

再比如,你开头写的是老槐树,结尾可以这么写:

“(故事讲完了)我再次望向窗外,那棵老槐树在夕阳的余晖中,静静地伫立着,树叶被染成了温暖的橘黄色。一阵风吹过,树叶沙沙作响,仿佛在对我诉说着岁月的故事。我知道,无论我走到哪里,这棵树,这片土地,永远是我心中最温暖的港湾。”

开头的老槐树可能是故事的背景,结尾的老槐树则成了情感的寄托和象征。通过再次描写它,并赋予它新的情感内涵,文章的主题得到了深化。

第二种:升华主题,留下思考

这是让文章“立”起来的关键。结尾的环境描写,不能仅仅停留在“写景”的层面,更要和文章的主题思想结合起来,引发读者的思考,或者升华文章的主旨。

比如,你写了一个关于成长与告别的故事。结尾可以这样写:

“(和朋友告别后)我独自走在回家的路上,天色已晚,城市的霓虹灯一盏盏亮起,汇成一条流动的光河。我回头望去,朋友站立的那个路口,已经淹没在人群和灯光里。我知道,有些人,有些事,就像这远去的夜色,终将成为回忆。但那些温暖的瞬间,却像天上的星星,永远在我的记忆里闪着光,照亮我前行的路。”

这里的“霓虹灯”、“光河”、“夜色”、“星星”,这些环境意象,都不仅仅是景物。它们被赋予了象征意义,“夜色”象征逝去的回忆和告别,而“星星”则象征留在心底的美好和希望。这样一来,结尾就不仅仅是结束了故事,更是在思想上进行了升华,让读者读完之后,心里有所触动,有所回味。

再比如,你写了一个关于坚持和梦想 的故事。结尾可以试试这样:

“(经历了重重困难,终于取得了小小的成功)我站在山顶,俯瞰着脚下连绵起伏的山峦和远处的地平线。天边,一轮红日正喷薄而出,将整个世界都染成了壮丽的金色。那一刻,我感觉所有的疲惫和汗水都值了。原来,最美的风景,总是在翻过最后一座山之后。”

这里的“山顶”、“红日喷薄”、“壮丽的金色”,这些景象,已经和主人公的成功、喜悦以及对未来的憧憬融为一体。它把“坚持”这个抽象的道理,通过一个宏大的、充满希望的环境描写,具体地、形象地表达了出来,震撼人心,也点明了主旨。

第三种:情景交融,意犹未尽

这种方法就是让环境和人物的情感高度融合,达到一种“此时无声胜有声”的境界。结尾不把话说满,留一点空白,让读者自己去品味,去想象。

比如,你写了一个关于遗憾 的故事。结尾可以这样写:

“(错过了重要的人或事之后)我独自坐在空荡荡的站台上,最后一班列车已经远去,铁轨在月光下闪烁着冰冷的光,延伸向无尽的黑暗。风从远处吹来,带着一丝凉意,我裹了裹衣服,却感觉心里更冷了。站台上,只剩下我一个人,和那片被拉得很长的影子。”

这里的“空荡的站台”、“远去的列车”、“冰冷的铁轨”、“无尽的黑暗”、“凉风”、“长长的影子”,这些景物,无一不烘托出主人公内心的孤独、失落和遗憾。作者没有直接说“我好难过我好后悔”,但所有的情感都融在了这个冰冷、寂寥的环境里。读者看完,心里也会跟着泛起一阵酸楚,那种意犹未尽的感觉,比任何直白的抒情都更有力量。

新手小贴士:怎么把环境写“活”?

你可能觉得“道理我都懂,就是写不出来”。别急,我也是这么一步步过来的。给你几个我自己总结的小土方,希望能帮到你。

  • 调动你的“五感”:写环境的时候,别只用眼睛看。你听到了什么?(风声、雨声、鸟鸣)你闻到了什么?(花香、泥土味、饭菜香)你感觉到了什么?(阳光的温暖、雨水的冰凉、风的抚摸)你尝到了什么?(空气的潮湿、雨后的清新)你摸到了什么?(树叶的粗糙、石头的冰冷)。把五感都调动起来,环境描写才会立体、真实。
  • 多用“动态”描写:别总写“天空很蓝,白云很多”。试试“天空像一块被洗过的蓝宝石,几朵白云慢悠悠地飘着,像一群贪吃绵羊,啃完了东边的草,又跑到西边去了”。动态的描写,让景物“活”了起来。
  • 结合“心情”:这是最重要的一点。记住,环境是为心情和故事服务的。你开心的时候,阳光是“暖洋洋”的;你难过的时候,阳光是“刺眼”的。时刻问自己:我写这个环境,是为了表达什么心情?为了烘托什么气氛?
  • 少用“成语”:考试作文里,动不动就是“阳光明媚,鸟语花香”、“风和日丽,秋高气爽”。阅卷老师看几百篇作文,早就看腻了。试着用你自己的话,把你看到的、感受到的,具体地描述出来。哪怕写得朴素一点,也比堆砌成语要好。

一个简单的对比练习

为了让你更直观地感受到环境描写的魔力,我给你看一个简单的对比。假设我们要写一个“放学后”的场景。

没有环境描写的开头:

“今天放学后,我心情很不好,因为考试没考好。”

有环境描写的开头:

“夕阳把天空烧得一片通红,像是谁打翻了红色的颜料。我背着沉重的书包,走在回家的路上,影子被拉得老长老长,好像一个甩不掉的跟屁虫。路边的行人都步履匆匆,只有我,像一只泄了气的皮球,有气无力地挪着步子。”

你看,同样是交代“考试没考好,心情不好”,哪个更能让你感受到那种失落感呢?答案不言而喻。这就是环境描写的力量。

写在最后的一些心里话

写作文这事儿,没有一成不变的公式。我今天跟你说的这些,那些开头结尾的方法,那些技巧,都只是“术”,是帮助你更好地表达的工具。而真正的“道”,在于你是不是一个热爱生活、善于观察的人。

多去留意你身边的世界吧。春天的第一抹新绿,夏天的第一声蝉鸣,秋天的第一片落叶,冬天的第一朵雪花……这些细微的、真实的生活感受,才是你写作最宝贵的素材库。当你用心去感受这个世界,你的笔自然会流淌出有温度、有情感的文字。

别害怕写不好,谁都不是天生的大作家。我也是从写“今天天气真好”开始的,慢慢学着去观察,去感受,去尝试。写着写着,就找到感觉了。希望今天我这些唠叨,能对你有一点点启发。祝你的作文,都能像你笔下描绘的风景一样,精彩动人。

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