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关于英语句子结构分析

作者:句子 来源:原创 日期:2021/9/22 20:46:42 人气:4 加入收藏 标签:男孩 需要 状语 宾语

[简介] 英语作为国际通用语言,在21世纪朝着多元化、多功能化的方向发展。以下是整理的英文句子结构,欢迎阅读!

【第一条】关于英语句子结构的分析

定语:定语是修饰和限制名词或代词的词。短语或句子,在汉语中常用来表示“……的”。

属性通常位于被修改的组件之前。如果它修饰由some、any、every、no组成的复合不定代词(如:something, nothing);

或者当不定式、分词短语用作定语,从句用作定语时,定语通常放在定语之后。用作定语时,副词必须放在名词之后。

(1) 用作定语的形容词:

小男孩需要一支蓝色钢笔。小男孩需要一支蓝色钢笔。

(二)作为定语的数词相当于形容词:

两个男孩需要两支笔。两个男孩需要两支笔。钢笔。

(三) 形容词物主代词或名词物主作为定语:

他的儿子需要汤姆的钢笔。他的儿子需要汤姆的钢笔。

汤姆家有两个男孩汤姆家有两个男孩。

(4) 作为定语的介词短语:

教室里的男孩需要你的钢笔。教室里的男孩需要你的钢笔。

蓝衣男孩是汤姆。蓝衣男孩是汤姆。

有两个 9 岁的男孩,三个 10 岁的男孩。有两个 9 岁的男孩,三个 10 岁的男孩。

(五)名词作定语:

这个男孩需要一支圆珠笔。这个男孩需要一支圆珠笔。

作为定语的副词:

那里的男孩需要一支笔。那里的男孩需要一支笔。一支钢笔。

不定式用作定语:

写这封信的男孩需要一支笔。写这封信的男孩需要一支笔。

(六)分词(短语)作为定语从句:

微笑的男孩需要他妈妈买的钢笔。微笑的男孩需要他妈妈买的钢笔。

(七)定语从句:

正在读书的男孩需要一支笔。正在读书的男孩需要一支笔。

【第二部分】关于英语句子结构的分析

直接宾语和间接宾语:

(1)特殊的同源对象现象:打架、做梦等。

(2) 有些及物动词可以有两个宾语,如:give、pass、bring、show。这两个对象通常指的是一个人,它是

间接宾语; one 指的是一个对象,它是一个直接对象。间接宾语通常在直接宾语之前。

一般顺序是:动词+间接宾语+直接宾语。

例如:请给我一杯茶。

间接宾语的顺序强调为:动词+直接宾语+ to +间接宾语。把这所房子给史密斯先生看。

5. 宾语补语:位于宾语之后 说明宾语的成分。宾语及其补语具有逻辑主谓关系。它们共同构成了一个复杂的

复合对象。

(一)名词/代词宾语+名词

战争使他成为一名军人。战争使他成为一名士兵。

(二)名词/代词宾语+形容词

新方法使工作变得容易。新方法使工作变得容易。

(三)名词/代词宾语+介词短语

我经常在工作中找到他。我经常在工作中找到他。

(四)名词/代词宾语+动词不定式

老师要求学生关上窗户。老师要求学生关上窗户。关闭窗口。

(五)名词/代词宾格+分词

我看到一只猫在路上奔跑。我看到一只猫在路上奔跑。

【篇三】关于英语句子结构分析

状语:状语修饰动词、形容词、副词或整个句子,解释方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的

等等。

状语在句中的位置非常灵活。常见的情况有:通常在句子的基本结构之后,强调时放在句首;修饰形容词或副词时,

通常位于修饰词之前;表示时间、地点和目的的副词一般位于句首,强调时置于句首。地点状语必须是

在时间状语之前;一些表示不确定时间(如:经常)或程度(如:几乎)的状语通常位于be动词、助动词中

在词和情态动词之后,在动词之前。

有时状语会导致句子中某个位置的歧义。需要注意的是,如:男孩在教室里叫女孩。一般理解为男孩喊教

房间里的女孩”(此时在教室里是女孩的定语),也可以理解为“男孩在教室里向女孩喊叫”(此时教室里是地面)

点状语),写作“在教室里,男孩给女孩打电话。”

(一)副词(短语)作为状语:

这个男孩非常需要一支笔。这个男孩非常需要一支笔。 (程度状语)

男孩非常需要笔博应该由他的母亲。男孩非常需要他妈妈买的钢笔。 (宾语较长,状语放在状语前

)

男孩需要一支钢笔男孩需要一个男孩,现在,需要一支钢笔。 (时间状态

语)

(2) 介词短语作为状语:

在教室里,男孩需要一支笔。在教室里,男孩需要一支笔。位置状语)

在他妈妈面前,汤姆一直是个男孩。在妈妈面前,汤姆永远是个男孩。 (条件状语)

星期天,教室里没有学生。星期天,教室 这里没有学生。 (时间状语)

(三)分词(短语)作为状语:

他坐在那里,要了一支笔。他坐在那里,要了一支笔。 (表示伴随状态)

为了完成作业,男孩需要一支笔。因为他必须完成作业,男孩需要一支笔。 (原因状语)

(四) 不定式作状语:

这个男孩需要一支笔来做他的家庭作业。这个男孩需要一支笔来做他的家庭作业。 (目的状语)

(五)名词作状语:

这边来!走这条路! (方向状语)

(六)状语从句:

时间状语从句,地点状语从句,原因状语从句,结果状语从句,客观状语从句,比较性状语从句,让步状语从句,

条件状语从句

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