小班美术教案
活动目标:1。体验装饰的快乐，对艺术活动有浓厚的兴趣。
2. 观察和感受帽子的美丽图案和颜色，进行大胆的装饰。
活动准备:1。收集和展示与众不同的帽子
2. 空白帽子基本地图，每个人一个
3.木偶:米奇(头上戴着帽子)
4. 颜料、棉签、小毛巾(湿巾)各一张
活动过程:
一、展示木偶，导入主题
作品简介:(1)“让我们看看米奇的头上有什么。”它漂亮吗?”
(2)“那里有很多帽子，你最喜欢哪一顶?”
2. 喜欢帽子。季对装饰帽子很感兴趣
1. (1)你为什么喜欢这顶帽子?
它上面的图案是什么?
它是什么颜色的?
重点:有意识引导幼儿观察帽子的样式、颜色和图案，为下面的装饰帽打基础。
2. 显示空白的帽子地图
导游语:(1)孩子们会装饰这顶帽子吗?
我们要不要看看这顶帽子?为什么?
三世。积极评价展览作品
1. 将孩子们搭建的作品放在展示平台上，让孩子们自由享受。
2. 关键评估:构建武器的功能和颜色，并正确评估其稳定性。
幼儿园小班美术教学计划(3):
小班美术课计划:漂亮的毛衣
活动目标:
1. 可以用粘贴深度间隔的方法。
2. 能够在体力活动中细心耐心地操作。
活动准备:
1. 剪纸的毛衣。
2. 彩色纸带。
3.环境布置中有针织“毛衣”。
处理建议:
1. 教师和学生一起布置毛衣角，组织欣赏和讨论:毛衣上的图案漂亮吗?它是怎么编织的?
2. 设计问题:如何使毛衣图案的颜色好看?颜色越多越好吗?孩子们的操作。
3.孩子们的交流和讨论:看看谁的毛衣好看，告诉我们如何搭配颜色。
4. 孩子们的再次手术。一起完成工作。
5. 老师自觉地展示几个孩子的作品，群众观摩讨论。
所有的毛衣都能进那家商店吗?为什么?
问题2:你的顾客喜欢哪种毛衣?为什么?(配色)请在橱窗内展示完整正确的毛衣。
幼儿园小班美术教学计划(4):
幼儿园艺术课计划:一棵大树
设计意图:提高儿童的想象力潜力、动手能力，体验这种群体性绘画的快乐。用秋天的目光感受秋天的来临。目的:1。愿意参加印刷和绘画活动。
2. 能够在成人的帮助下清洗手上的油漆。活动准备:
1. 用硬纸板把(没有叶子的)树的轮廓剪下来。
2. 红色、黄色和绿色的水粉颜料分别放在三个大盘子里，一个刷子和几个抹布里。
3.手印的一个例子。活动过程:1。作品简介:
老师:这是什么?
年轻人:手。
我们的小手能做什么
年轻:吃，拿东西……
老师:我们的小手真能干。那天，老师会告诉你一个秘密。我们的小手也可以当树叶用。(出示示范图片)，叶子是如何打印的?(拿出颜料，告诉孩子们这是一种神奇的水，然后把它印在树上。将你的手与水粉末涂料蘸在盘子里，轻轻按压，然后将它印在树上。我们树叶出现。打印后请洗手。孩子们想试试吗
年轻人:是的。
那我让你试试。2. 请用手蘸一下颜料，在那棵大树上画个字。
老师:没有树宝宝，树妈妈是不快乐的。请过来把婴儿送回家。
年轻人:好3。打印树叶的孩子在老师的帮助下清洁了双手。4. 结论:
这一天，树妈妈非常高兴地向我们的孩子们说谢谢。我们为她找了很多叶子。我们的孩子该怎么说呢?
年轻的:不,谢谢!