首页
您所在的位置:首页 > 句子 > 正文

教案-幼儿园大班音乐教案优秀范本

作者:句子 来源:句子 日期:2022/5/10 15:26:29 人气:10 加入收藏 标签:音乐 节奏

幼儿园大班音乐教案是怎样的呢?该怎么设计和安排好一份幼儿园大班音乐,对幼儿进行简单的音乐教导呢?下面是小编为大家提供的幼儿园大班音乐教案,我们一起来看看吧!

幼儿园大班音乐教案

1. 享受这首歌一次。

从这首歌中,你听到了什么,想到了什么,感觉到什么

在这首歌中,有一个比喻把中国比作一个家。兄弟姐妹是什么意思(56个民族像兄弟姐妹一样相亲相爱)

2. 第二次欣赏这首歌,帮助孩子理解歌词:

你在这首歌里听到了什么美丽的风景?孩子们观看ppt

房子里的两条龙是什么

在中国世界上最高的山是什么山

你看过长城吗?是什么样的?

(5)为什么歌曲中说“看那青海,那青藏高原比那天空还宽”

3.播放MTV,第三次欣赏这首歌

你喜欢这首歌吗?这首歌前后的节奏有什么不同吗

这首歌里的哪句话听起来既激动又自豪

让我们一起大声唱!

4. 行动创造

让我们跟着音乐唱歌跳舞

丰富孩子们的运动

四、进一步激发情绪:

“唱完这首歌,你觉得作为一个中国人很光荣吗?

请用一句话来表达对我们国家的美好祝愿。

幼儿园大班音乐教学方案

幼儿园音乐课教学计划——瑶族舞蹈

活动目的:

1. 利用多媒体让孩子享受音乐,感受优美、快乐、热情的节奏。

2. 启发幼儿创造性地运用动作、色彩、线条、绘画等形式来表现音乐的不同特点。

活动准备:

1. 知识准备:学习以绘画的形式表达音乐。

2. 材料准备:多媒体课件、彩笔、画纸、录音机、磁带。

活动过程:

1. 节奏进入了真善美的世界。

2. 直接引语:br, P, and / P:“中国有很多民族,瑶族不仅山清水秀,而且音乐优美。让我们一起来听听瑶族的舞蹈。"

3.完全享受音乐。

第一次:听了这首歌你有什么感觉?有多少个段落?

时间2:哪些段落听起来是一样的?感觉怎么样?

小结:这篇文章分为三个部分。第一部分与第三部分感觉相同。它们都是缓慢而优美的节奏。第二部分是欢快而温暖的节奏。

4. 把音乐欣赏和艺术欣赏结合起来。

(1)我们如何表达音乐中的快节奏和慢节奏?(动作,线条,颜色,绘画)

(2)展示颜色方框图,让幼儿讨论图上的颜色。快节奏可以用什么颜色?慢节奏可以用什么颜色?

教师小结:红色、橙色、黄色使人感到非常热情,并与之表达快节奏;蓝色、白色和粉红色使人感到柔和,并与之表达缓慢的节奏。

(3)展示多媒体课件。这一天,老师带来了四幅画。现在,请看这些画,听音乐。找出哪首歌的感觉和第一首相似。为什么?

A:借助多媒体课件听第一段音乐。

B:听第二段音乐。找出哪张图片感觉上与第二段音乐相似。为什么?

5. 以绘画的形式表现音乐。

孩子们听着如此美妙的音乐,看到如此美丽的图画,都想自己画。如果你喜欢一段话,把这段话的感觉写下来。告诉孩子们你写完了哪一段?你为什么这样画?

6. 孩子们喜欢互相交流,结束活动。

幼儿园大班音乐教案:《小叶》

活动目标:

1. 引导幼儿感受歌曲所表达的不同情感,激发幼儿参与音乐活动的兴趣。

2. 培养孩子的音乐敏感性和表现力。

3.在对歌曲材料的理解的基础上,我们将进行富有表现力的表演,并尝试引导和伴奏。

活动准备:

秋林背景,小叶头饰

活动过程:

首先,进口

1. “我看到孩子们都戴上了头饰。你现在扮演谁(小野)小野?你妈妈是谁?它最初是树妈妈的孩子。我们来玩“小野和树妈妈”的游戏好吗?”

2. 音乐表演游戏《小树叶》,语音练习

老师:“现在是什么季节?”秋风起了。小树叶被风吹的沙沙声是什么?听。(语音练习《小树叶沙》)引导幼儿感受力度与音高的区别。

2、扩大

1. 老师的模型唱歌

老师:小树叶沙沙作响,好像在说话。他们怎么了?他们怎么说?你想知道老师唱的一首歌里的答案吗?坐下来一起听。

本文网址:http://yancijuji.com/juzi/53613.html
读完这篇文章后,您心情如何?
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0