小班语文活动:古诗词
在平时的学习、工作、生活中,每个人都接触到过许多优秀的古诗词。古诗词有固定的台词和风格。那么你真的了解古诗词吗?以下是小编收集的小班语文活动:古诗词,仅供参考,一起来看看吧。
活动目标:
1.让他们初步了解古诗的内容,想象诗中描写的情景;
2.激发孩子古诗朗诵的兴趣,让他们学会古诗朗诵的节奏。
活动准备:用一首古诗的情节画图,VCD教材。
活动流程:
(1).展示图片,引导观察,讲述。
1.我们刚才看了碟,知道清明节故事里的人怎么样了?请幼儿讨论。
2.现在老师要让孩子们看一张图片,你在图片中看到了什么?(一个孩子,一个老人......)他们在做什么?(问路,谈话……)天空发生了什么?
(2).幼儿有兴趣观看VCD教科书。
1.老师讲解:小朋友们,你们知道现在是什么季节吗?(春天)是的,春天来了,鸟儿都飞回来了,花儿都开了。在春天,有一天被称为清明节。清明节大家都做什么呢?(儿童自由回答)
2.教师总结:清明节是春天人们上坟的日子。古时候有一位诗人,名叫杜牧,他在这一天写了一首诗。让我们来看看。来,好吗?
3.老师播放VCD,请观看。
3.老师向孩子们介绍,老人是行人,孩子是牧童。我刚刚读到的那首诗描述了行人向牧童问路的情节。
(3)老师背诵,帮助孩子理解
1.老师有表情,有节奏地背诵,请欣赏。
2.教师背诵第二遍,让孩子边听边比较图片的内容。
3.老师让孩子们回答他们是否听到了诗中的任何内容?老师背诵第三遍,请孩子们慢慢跟着。
4.老师让几个孩子上来给下面的孩子表演。您可以在阅读时比较图片。老师边走边看知道的话,可以轮流邀请几批幼童。
5.让孩子一起背诵1-2遍。
(四)结束部分。让孩子们把他们在家里学到的古诗背诵给父母听。或者在幼儿之间交流。
教师参考资料:
清明(杜牧)
清明时雨下得很大,
路上的人都想死。
通过询问餐厅的位置,
牧童指了指兴化村。