秋分作为秋季的第四个节气，不仅意味着天暖和秋分，还意味着秋天是平分秋分的。该节日于每年9月22日至24日举行。到了秋分，我国南部正式进入秋季，此后一夜之间气温骤降。幼儿园应开展各种相关的主题活动，从小培养幼儿对秋分节气的认识。
作为时代的媒介，信息具有特殊的价值。在开展护理教育工作中，可以灵活运用信息和媒体，拓展思维，增长见识。例如，当前教学研究热点——幼儿园计划开展“暖谈秋分”创意主题活动。其理论研究和实验成果为报业教师所共有。信息来了，就像在雪地里送炭一样。一旦被我使用，它就会立即生孩子。何乐而不为？因此，幼儿园应将收集信息作为一项重要而频繁的工作，并采取有效措施加以把握。幼儿园领导制定并介绍了相应幼儿园开展“暖暖秋分”创意主题活动、评估质量评价方案、结合移动多元化本质安全技术的方法论。
一、通过广泛开放的信息渠道，建立制度保障体系。学习经济工作管理经验，实行考核制度。通过本质安全技术的移动多样化，需要运用多媒体、物联网、大数据、云技术、人工智能、5G、4K、互联技术、地理定位、数据库（智库）、混合现实技术（MR），桌面互联网为基础接入移动互联网，随时随地了解幼儿园开展“暖春分”创意主题活动的计划，并获得一定的评价，为下一步计划提供数据依据。通过移动多元化本质安全技术，从点到线、线到面、面到体全方位、三维紧密接触外界，特别是与周边县市幼儿园建立合作幼儿园关系，交流信息，交流存在，增进友谊，形成移动多元化的必备科技网络，尤其是通过这是时代的呼唤，也是争创一流幼儿园的需要。功能之一是根据工作目标的要求，加强目标考核，分解各项规范和制度的要求，具体可行，便于操作和检查。
2.加强量化合规，坚持定性与定量相结合，以量化为重点。为每个目标的每个级别确定目标值，根据评价核心得分确定工作完成水平；使用移动多样化本质安全技术，幼儿园上级部门必须高要把这件事做好，要加推导，担负重任，力争上游，认真、广泛地收集、收集上级发布的有关法律法规、下发的文件、报刊杂志，将各级相关学术研讨会和各级教育部门的教改信息收集整理、整理、整理、分类编号、登记、存档，以便监护人团可随时查阅评估证书。任何地方。
三、分级奖惩。幼儿园拟开展“暖谈秋分”创意主题活动。综合评估制定，需要幼儿园制定“暖语秋分”创意主题活动的制度要求。管理者利用移动本质安全技术随时随地开展幼儿园规划开发”根据“暖谈秋分”创意主题活动的方法考察，基于系统累计得分，幼儿园确定每个幼儿园达到的等级，然后进行奖惩。
该制度的实施，确保了幼儿园策划的“暖谈秋分”创意主题活动的净化、管理秩序的优化和整体文明水平的提高，为幼儿园园地改革提供了成功。内部管理制度。经验和参考。在幼儿园上级管理部门开展“暖谈秋分”创意主题活动的办法上，落实了幼儿园开展“暖谈秋分”创意主题活动的办法。评估方案是标准方法和移动多样化本质安全技术。使用不仅提出了标准化的要求，而且对成绩的程度和水平进行了定量的自动计算，是各种评价的主要依据。可作为幼儿园开展“暖谈秋分”创意主题活动的指导性和纲领性文件。
幼儿园计划通过移动多元化本质安全技术，开展“暖春分”创意主题活动。质量与数理统计的实际数据和标准数据进行对比，幼儿园也由幼儿园上级部门组开发。将开展“暖话秋分”创意主题活动方法的历史数据和该年龄段的活动质量数据与其他拟开展“暖话秋分”创意主题幼儿园的方法数据进行对比同期活动，并获得评分值。
幼儿园反馈形成闭环管理，及时将幼儿园开展“暖话秋分”创意主题活动的方法纳入“体验收藏”和“快闪收藏”，并获得优秀评价质量和经验已经过评估。请重试提高工作绩效的动力需要正确的思维，牢牢把握，才能保证幼儿园开展“暖分点”创意主题活动的方法和效果，确保幼儿园计划开展开展“暖谈秋分”创意主题活动。各项工作正常开展，质量显着，使幼儿园教育适应时代户外环境的发展，服务于社会。由于目标是根据党的教育方针和各专业的目标和基本任务制定的，主观意识和客观条件有机结合，各部门、各层级目标明确，责任明确，能够按照规定完成。教育法。目标和努力。
总之，让活动，关爱和了解秋分节气的含义，培养主人翁意识和热爱科学、热爱自然。对于孩子来说，呼吁小学生把好技能的意识融入时代洪流，转化为务实的行动，让学龄前儿童不断进取、进步，努力成为先锋、开拓者和奉献在新时代的最前沿。创造者和创造者让他们茁壮成长，拥抱更美好的明天。
根据上述情景回答下列问题：
幼儿园拟开展“暖谈秋分”创意主题活动
活动目标：
1、了解“粘鸟嘴”的由来；
2、了解秋分“粘鸟嘴”的习俗；
3.体验包饺子的乐趣。
活动准备：“粘鸟嘴”风俗照片、手工泥
活动流程：
1.老师介绍秋分“粘鸟嘴”风俗的由来
秋分这一天农民按照习俗放假。家家都要吃汤元，要煮十几二十三十多汤元，不需要包起来。粘鸟嘴里说道。将十多个实心汤圆煮好，放在盘子里晾干。带叶的竹子是从竹林里砍下来的，家家子弟在竹竿顶上戳着糯米团子，扛进地里，一一插在自己的屋脊上。希望用糯米做的汤圆能粘在骗鸟的嘴里，让它受到教训，以后不敢再来了。
(1)——孩子们知道秋分吃什么吗？
(2)-那为什么要吃饺子呢？
总结：孩子们都很棒，都在认真听老师讲课。现在孩子们都知道“粘鸟嘴”《风俗》，老师来考考大家，看你能不能做出“粘怪嘴”的“实心汤圆”。
2.了解更多“粘怪嘴”的习俗（DIY汤圆）
（老师拿出准备好的粘土，分发到每个孩子的手上）
(1)——孩子们手中的粘土是什么形状的？
(2)-那就让我们把手中的粘土卷成一个圆圈，好吗？
(3)-孩子们的汤圆做好了，一起分享吧。
3.秋分诗词谚语
时间会在孩子们纤细的手指间流淌，流淌在美好的童年记忆中。孩子们在四季的节奏中行走，感受中华传统文化的悠久历史。成长的喜悦会久久地停留在孩子们的心中。别忘了，让我们来听听孩子们对二十四节气秋分的古诗朗诵吧！
（一）教师朗读
唐·刘禹锡《王洞庭》
湖光秋月梁和谐，
湖面上没有护目镜。
眺望洞庭山水，
在银盘子里的一只绿色蜗牛。
《秋山》唐·王伟
空山新雨过后，天气已是深秋。
明月照松间，春石上。
竹声传给婉姑娘，荷花离开渔船。
春天你可以随意休息，王和孙可以自己留下来。.
唐杜牧《中秋节》
银烛秋光冷画屏，
轻罗小扇子飞舞着萤火虫。
夜凉如水，
坐看牛织星。
《中秋月》宋·苏轼
慕云收寒，
殷寒默默转动玉盘。
今夜今生不会长好，
明年哪里看明月。
《送和尚上金山寺》唐·马代
在金陵山区，
蝉正奔向秋分。
衡州岛、邛寺、
回和尚渡水云。
夕阳落在岸边，
青青离潮去闻。
我想冥想下的森林，
香火随月而燃。
(2)孩子们深情朗诵
活动概要：
今天，孩子们听了一个关于秋分“粘鸟嘴”风俗的故事。回来后你可以测试一下你的父母，看看他们是否知道“粘鸟嘴”的由来。另外，今天我们做了粘土糯米团子。回去后，我们可以和父母一起用面粉做汤圆。这将是一碗非常美味的汤圆。