关于老师的着名谚语
1.知道如何从这个地方享受学生
2，与我不同的意见的不同意见没有错。
3，用你的谢谢来看学生
4，具有触及人的技巧
5，严燕不一定
6，孩子的心是敏感的，父母的眼睛很明亮
7，爱你的孩子是一个人，爱别人的孩子是上帝
8，老师也将被标记
9，更多的学生长大机会
10，带人带来心
11.未来的生活是你自己的选择
12，只要你工作，每个学生都是一种材料
13.了解低分的原因，再次重新辅导。
14.维护你的心，学会教育学生人性化
15.良好的沟通是一种具有人际关系的润滑剂。
16，注意公平和公平原则
17.如果你不想这样做，你想要做到
18，培养自己的敏感性
19，老师微笑着，教室有春天
20，不要让学生称赞
21，教师应该继续修复，成长和教学
22，学生受过教育，不要放弃他
23，教育是一种良心，在运营时
24.教师是学生的模式 - 教学和教学
25，先带来心
26，犯错误有机会成长
27，我为你感到骄傲，不要赞美
28，代表此事，无论如何
29，老师是片刻，朋友是一生
30，教育是一种良心
31，同样的，接受 - 赞美不仅仅是惩罚
32.我天生就是有用的 - 建立学生的信心
33.专业教学 - 宣告发展
34.教师不能取代学习
35.教师必须继续修复，丰富专业
36，更赞美学生
37，对学生的标签不容易
38，耐心等待学生改变
39，对待同样的小心学生
40，注意平等
41.适当的惩罚可以更好地表现
42，保持客观，清晰的态度来处理冲突
43.实施生活教育和道德教育
44，给你的孩子成长空间
45，不必进入最前沿，但必须始终前进
46，积极使用相同的种类
47，使用真诚的心灵和爱的学生，在教师和学生之间建立信任
48，重新设置标准标准49，适当和家庭创造一个良好的氛围
50，比马龙效应
51，老师被欺负，老师是严格和恐惧的
52，教育是人的工作
53，改变可能改变的世界
54.学习可以达到理想，挫折是生活中的挑战。
55.社会中最大的变量是教育。
56.学生的结束必须是学生结束时的好学生。
57.对教师的适度期望，激励孩子寻求
58，脚是一块成功的脚石。
59.课堂是社会的缩影，教师应该是谨慎的。
60，跟踪咨询 - 内部化
61，立即处理并澄清非理性的想法
62，给予肯定的赞美
63，挑战开放 - 情绪释放
64，等待捕捉下一个更好的机会
65，咨询不是服务
66，赞美是孩子长大的阳光
67，水清澈的鱼
68.教学是一系列冲突和和谐组合。
69，爱的教育是可行的
70，教学
71，教育是一种良心
72，学生可以改变
73，教育应该教人们
74.学生与老师一样，他们应该互相尊重。
75.教育的目的不是追求事实和价值的探索
76，建立积极，明亮的心态
77，从沮丧的经历，改革
78，教育是教学的过程
79，我应该，我可以
80，增长不是来自年龄，但从刺激
81.老师就像一个善良的母亲，一般都在照顾清庆子。
82，对待学生
83，用爱的教育代替铁纪
84，经常微笑，获得更多的肯定和赞美
85.最伟大的教师是学生的无知，惠昕接受了对学生的无知。
86.学生不是敌人，有良好的性质。
87.了解学生的背景，扮演同样的护理，处理它
88.教师的作品是一架妓女，受益人和医生。
89，严格讨论，
90，老师需要小心，爱情
91，有如此深厚的爱情，宽容和理解
92，体验人性的真实善良
93，老师想要放下身体来解决盔甲
94，公共文明
95，培养学生自动自发精神
96，培养学生，安静作为一个地方，搬到缓解，态度
97，爱不一定解决一切，但可以固有
98，我很感激，祝福灵魂
99，人们有差异，应该教
100，恩施
101，教育必须基于爱情
102，积极等待，创造一个好机会
103，道德教育首次鼓舞人心的报价
104，放弃个人优势
105，对学生的信心
106，最安静的教室，不是最有效的教学
107，教师有良心和理性
108，接受，耐心，鼓励
109，让我带你一个段落
110，爱儿童需要让他们知道老师也遭受了每个人。
111，建立一个学生，因为有必要做一切
112，导师应该完全独立和判断思维能力
113，同学，教师是时间 - 磨削工作
114，同学，老师在等你 - 等待患者
115，同学请说 - 听
116，你非常好 - 更赞美
117，同学，教师和你这样做 - 例如，教学
118，给学生一个机会
119，给自己信心和鼓励，我相信明天会更好。
120，谨慎，标签，发挥积极效果
121.我天生就是有用的，注意学生之间的个体差异。
122.学生最渴望，他们是教学的爱和关怀。
123.任何会离开的人会离开痕迹，努力必须影响
124.在大花园的教育之大，园丁的老师仔细使用了灌溉和奉献，而且还知道如何欣赏丰富的杂草，更不用说沉默的角落。
125，不要伤害你孩子的自尊，它像纸一样薄，但碎片足以建立厚厚的墙壁。
126，教育爱也应该有刺激，但它不是鞭子，而是责任，荣誉和真正的期望。
127，我爱你这样吗？ ──必要，良好的起点，不一定指向好的结局，看看是否没有失去的方向
128，合并不必在我身上，陪他一个成长道路;即使你看不到他的花朵结果，你也倒了一滴水，也许将来继续生活。
129.用它吃它，最好给他钓鱼杆，教他钓鱼，最好告诉他他是否捕鱼。什么制造钓鱼竿。