走进春联
了解中华文化
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——苏教版小学语文第七册课文《春联》（第二课时）教学设计
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【应用创新点】
1.
对联上下联的区分知识；
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2.
利用未来教室的平板技术创作春联，分享春联，修改春联；
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3.
结合春联的作用，整合春联的起源。
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【教材分析】
苏教版语文第七册
《春联》
是一篇语言清新的知识小品文。
这篇文章介绍了春联丰富多
彩的内容和春联
“对仗及音律美”的特点，为了使学生通过学文懂得诵读春联，既是学习又
是享受，从而使学生得到美的熏陶。
《春联》所写的内容和学生的生活实际很接近，文章用
生动优雅的的语言介绍了春联的作用、种类、
特点及读背春联的好处。
全文中心突出，
通俗
活泼，
短小精悍，
语言优雅，
这为学生进行美文诵读、
丰富学生语言积累提供了很好的材料。
文章用丰富的春联实例展现了楹联这一语言形式的多姿多彩
,
为学生运用祖国语言文字提供
了丰富的素材。
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【学情分析】
学生对春联比较熟悉，每到过年，家里都张贴对联。但学生知道的对联很少。
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【教学目标】
知识与技能目标：
1.
了解春联的特点。
过程与方法目标：
情感态度与价值观目标：
1.
懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一种很好的学习。
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