作文开头优美写景短句大全四年级
哎，说到写作文，特别是写景，很多小朋友一到开头就犯愁。要么就是“今天天气真好，万里无云”，要么就是“我家门前有一条小河”，干巴巴的，一点意思都没有。我以前也这样，总觉得写景就是简单地把看到的写下来。后来啊，我琢磨了一下，也看了好多书，才发现，写景的开头，就像是给一篇文章戴上一顶漂亮的帽子，得一下子就把人吸引住才行。这可不是随便凑几个字就行的，得有讲究，得有“画面感”。今天，我就把我攒了许久的一些小窍门和好句子分享给大家，希望能帮你的作文“开门红”！
一、 从“小”处着手，发现不寻常的美
我们总以为写景就得写“大场面”，比如雄伟的高山、辽阔的大海。啊，最美的风景，有时候就藏在最不起眼的小角落里。就像我们画画，有时候一个细节的处理，比一大片涂鸦更能打动人。写作文也是一样，从一个很小的东西开始写，反而能写出新意，让人觉得你观察得很仔细。
- 写雨：不是直接写“下雨了”，而是写雨滴的样子。比如，“雨点儿像个调皮的小娃娃，‘滴答，滴答’，敲在窗玻璃上，画出一幅幅会消失的画。” 这样是不是就比“今天下了一场雨”生动多了？
- 写风：风是看不见摸不着的，但我们能感受到它。可以写它带来的变化。比如，“风儿悄悄地溜进教室，把窗帘吹得鼓鼓的，像个吃饱了肚子的小胖子，还顺便翻开了我摊在桌上的语文书。”
- 写花：不要只写“花很漂亮”。可以写一朵花的特写。比如，“墙角边的野花，不声不响地开了，淡紫色的小花瓣上还沾着一颗亮晶晶的露珠，像是它刚睡醒时流下的眼泪。”
- 写落叶：秋天最常见的就是落叶。换个角度写，它就不是“落叶”，而是“信使”。比如，“一片金黄的银杏叶，打着旋儿从树上飘下来，像一只断了线的蝴蝶，最后轻轻地落在了我的脚边，好像在给我传递秋天的秘密。”
二、 运用你的“五感”，让景活起来
我们用眼睛看世界，但世界不仅仅只有颜色和形状。它还有声音，有气味，有温度，甚至还有味道。写作文的时候，如果你能调动起自己的“五感”，把看到的、听到的、闻到的、摸到的都写进去，那你的文章就不再是“死”的图片，而是“活”的电影了！读者读了，就好像跟你一起站在那个地方，感受一切。
1. 眼睛看（视觉）
这是最基本的，但也是最考验功力的。不要只写“红色的花”，要写出它的层次感、光影感。比如，“夕阳把天空染成了一块巨大的调色盘，西边的云是橘红色的，像燃烧的火焰；东边的云是紫色的，像梦幻的纱裙。”
2. 耳朵听（听觉）
声音能让画面更立体。比如写春天，除了写花开，还可以写声音。“春天的公园里，‘叽叽喳喳’，鸟儿们在枝头开起了音乐会，歌声清脆得像山涧里的泉水。”
3. 鼻子闻（嗅觉）
气味能唤起很多回忆和情感。比如写雨后，“雨停了，空气里弥漫着一股泥土的清香，混着青草的味道，深吸一口，感觉整个肺都被洗干净了。”
4. 身体感觉（触觉）
温度、风、阳光，这些都能用身体感受到。比如写夏天，“夏天的午后，太阳像个大火球，晒得柏油马路都快要融化了，走在上面，感觉脚底板都要被烫熟了。”
5. 舌头尝（味觉）
这个用得少，但用好了会非常出彩。一般和食物有关。比如写秋天，“秋天，院子里的桂花开了，那股甜丝丝的香气，好像钻进了空气里，连呼吸都变得甜甜的了。”
| 感官 |
写景角度 |
示例句子 |
| 视觉 |
颜色、形状、光影 |
清晨的雾，像一层薄薄的纱，笼罩着整个村庄，远处的房子只剩下模糊的轮廓。 |
| 听觉 |
声音、节奏 |
夜晚，只有田野里的虫子在‘吱吱’地叫，像一首催眠曲，让人很快就想睡觉。 |
| 嗅觉 |
气味、芬芳 |
走进果园，一阵阵果香扑面而来，甜滋滋的，让人垂涎三尺。 |
| 触觉 |
温度、质感 |
春天的风，暖暖地吹在脸上，不像冬天刺骨，像妈妈温柔的手在抚摸。 |
三、 活用修辞手法，让你的文字“会说话”
修辞手法就像是给语言穿上漂亮的衣服。我们常用的有比喻、拟人、排比。用好它们，你的句子就能立刻变得优美、有趣，充满想象力。
1. 比喻：让抽象变具体
比喻就是打比方，把一个东西说成另一个东西。这是最常用也最好用的方法。比如，“弯弯的月亮像小船。” “天上的云棉花糖。”
- 示例：“夕阳西下，天空中的云彩被染得通红，就像一个被打翻的巨大调色盘。”
- 示例：“秋天到了，金黄的稻田像一片金色的海洋，一阵风吹过，稻浪翻滚，好看极了。”
2. 拟人：让景物有生命
拟人就是把当成人来写，赋予它们人的动作、思想和感情。这样写，景物就会变得亲切可爱。比如，“小溪在唱歌。” “花儿在微笑。”
- 示例：“柳树姑娘长长的辫子，被风一吹，就在河面上跳起了优美的舞蹈。”
- 示例：“清晨，太阳公公慢悠悠地从山后面爬上来，把金色的阳光洒向大地。”
3. 排比：增强气势和节奏感
排比就是把三个或三个以上结构相同或相似的句子或短语排列在一起。用得好，能让文章读起来朗朗上口，非常有气势。一般用在描写气势宏大的景物或者抒发强烈感情的时候。
- 示例：“我爱春天，爱它那万物复苏的生机；我爱夏天，爱它那绿树成荫的清凉；我爱秋天，爱它那硕果累累的喜悦；我爱冬天，爱它那白雪皑皑的纯净。”
四、 情景交融，写出你的“心情”
景物本身是没有感情的，但我们看到景物时，会产生各种各样的心情。高兴的时候，看到的花儿好像在笑；难过的时候，看到的雨点儿也好像在哭泣。把你的心情和景物描写结合起来，就叫“情景交融”。这样写出来的文章，才是有温度、有感情的，才能真正打动人。
- 开心时：“今天是我的生日，阳光格外灿烂，连路边的小草都好像在对我点头微笑，空气中都充满了快乐的味道。”
- 难过时：“考试没考好，我走在回家的路上，天阴沉沉的，乌云像一块大黑布压下来，连小鸟都躲起来了，我的心情也糟透了。”
- 平静时：“周末的午后，我坐在窗前，看着窗外淅淅沥沥的小雨，世界变得格外安静，我的心里也跟着平静下来。”
五、 开头句子“百宝箱”（按主题分类）
好了，方法，大家是不是已经有点感觉了？下面我就直接给大家整理了一些开头句子，按不同主题分好了，大家可以直接用，也可以启发自己的灵感，记住，一定要结合自己的真实感受去改写哦！
1. 写“四季”
- 春天：春天像个害羞的小姑娘，悄悄地，悄悄地，就来到了我们身边。你瞧，河边的柳树已经抽出嫩绿的新芽，小草也从土里探出了可爱的小脑袋。
- 夏天：夏天的脚步，总是急促，热烈。知了在树上“知了知了”地叫个不停，好像在抱怨着这炎热的天气。
- 秋天：秋天是一位神奇的魔术师，它轻轻一挥魔棒，世界就变成了五彩斑斓的画卷。枫叶红了，像一团团燃烧的火焰；银杏黄了，像一把把精美的小扇子。
- 冬天：冬爷爷来了，他带来了寒冷，也带来了美丽的雪花。雪花像洁白的蝴蝶，在空中翩翩起舞，给大地盖上了一层厚厚的棉被。
2. 写“天气”
- 雨：雨，不像夏天的雨暴躁，也不像秋雨凄凉，它像一首温柔的歌，轻轻地，轻轻地，滋润着大地。
- 雪：清晨，我推开窗，哇！整个世界都变成了银装素裹的王国。屋顶上、树枝上、大地上，到处都是白茫茫的一片，漂亮极了！
- 雾：清晨的大雾，像一层乳白色的纱，把整个村庄都笼罩起来，走在雾里，感觉像是走进了仙境，伸手不见五指。
- 晴：今天是个难得的好天气，万里无云，碧空如洗，像一块被擦得锃亮的蓝玻璃，让人看了心情格外舒畅。
3. 写“植物”
- 花：花园里的花儿们竞相开放，红的、黄的、紫的、粉的……它们像一个个穿着漂亮裙子的小公主，在风中争奇斗艳。
- 草：春天来了，小草们偷偷地从土里钻出来，给大地铺上了一层嫩绿的地毯，踩上去软绵绵的，舒服极了。
- 树：校园里那棵老樟树，就像一位慈祥的老爷爷，张开它那宽大的臂膀，为我们遮风挡雨，陪伴我们成长。
- 竹：后山上的竹林，郁郁葱葱，一根根竹子像一个个挺拔的士兵，守卫着我们的家园。
4. 写“动物”
- 鸟：清晨，我被一阵清脆的鸟鸣声唤醒，推开窗户，看到几只小鸟在枝头欢快地跳跃，它们的歌声真好听。
- 蝴蝶：花丛中，几只美丽的蝴蝶正在翩翩起舞，它们有黄色的翅膀，上面还有黑色的斑点，像一朵朵会飞的花。
- 小鱼：池塘里，一群小鱼快活地游来游去，它们有的在吐泡泡，有的在追逐嬉戏，像一群调皮的孩子。
- 蚂蚁：放学路上，我看到一群小蚂蚁正在齐心协力地搬运一块面包屑，它们排着整齐的队伍，真是一个团结的大家庭。
5. 写“时间”（清晨、黄昏、夜晚）
- 清晨：天刚蒙蒙亮，东方泛起了一片鱼肚白，接着，露出了太阳的小半张脸，红红的，像个大火球。
- 黄昏：黄昏时分，太阳渐渐落山了，天空被晚霞染得火红，那景色，壮观极了，让人不禁感叹大自然的神奇。
- 夜晚：夜幕降临，天空像一块巨大的黑丝绒，上面镶嵌着无数颗闪闪发光的钻石，那就是星星。
六、 写在最后
再给大家几个小建议。第一，多观察。平时走路的时候，多看看周围的世界，看看天空的颜色，看看路边的花草，听听它们的声音。第二，多积累。看到一个好词好句，或者自己想到了一个有趣的比喻，赶紧记下来。准备一个“好词好句本”，是个不错的主意。第三，多练习。光看不行，一定要自己动手写。可以从模仿开始，慢慢地，你就会形成自己的风格。写作文就像画画，多画几笔，自然就熟练了。希望这些小方法和小句子，能像一把把钥匙，打开你写作文的大门，让你爱上写作，享受写作带来的快乐！
