三年级的小朋友们，你们是不是常常觉得写作文就像爬一座很高很高的山，特别是开头那一部分，总是不知道从哪里下笔呢？我妹妹今年上三年级，每次写作文前都要抓耳挠腮，一会儿咬着铅笔头，一会儿把橡皮擦掰成两半，最后急得眼泪在眼眶里打转。看着她那个样子，我突然想起自己小时候也是这样，觉得作文开头就像是给一座房子打地基，要是地基没打好，后面的房子怎么盖都会歪歪扭扭的。呀，写好作文开头一点都不难，今天就让我这个“过来人”跟你们好好聊聊，怎么才能写出让老师眼前一亮的漂亮开头。
你们知道吗？作文开头就像是你们去参加生日派对时，第一个走进门的那个小朋友。如果这个小朋友穿着干净漂亮的小裙子，扎着两个俏皮的小辫子，脸上还带着甜甜的微笑，那大家肯定会觉得这个小朋友特别可爱，一下子就喜欢上她啦！但如果这个小朋友头发乱糟糟的，衣服上还沾着泥巴，低着头不敢看人，那大家可能就不会太注意她了。作文开头也是一样的道理，它是老师读你们作文时最先看到的部分，一个好的开头就像一张漂亮的名片，能一下子抓住老师的眼球，让他们觉得“哇，这个小朋友写得真棒！”
我以前有个特别厉害的语文老师，她每次批改作文时，都会先快速看一遍开头。如果开头写得不好，她就会轻轻叹一口气，在心里给这篇作文打个“不及格”的印象分；如果开头写得特别棒，她眼睛就会一亮，接着往下读的时候也会特别认真，甚至会拿着作文在班里当范文读呢！呀，小朋友们，一定要记住，作文开头是你们作文的“门面”，一定要把它打扮得漂漂亮亮的！
我跟你们说，写不好作文开头可不是你们一个人的“专利”，我妹妹班上好多同学都有同样的烦恼。有一次我问妹妹：“你为什么总是写不好开头呀？”她噘着小嘴说：“我不知道该写什么，一拿起笔脑子就一片空白，好像所有的字都跑掉了！”哈哈，是不是觉得她说得太对了？呀，这都是因为你们还没找到写开头的小窍门。下面我就跟你们说说，小朋友们最常遇到的几个“小麻烦”，看看你们有没有中招：
小朋友们，你们是不是也有过这样的经历呀？别担心，这些都是正常的，就像学骑自行车的时候，总会摔几跤才能学会平衡一样。只要我们找到方法，多加练习，一定能把这些“小麻烦”通通打败！
说到写开头，一点都不难，就像你们平时搭积木一样。搭积木的时候，你们是不是要先拿一块最稳的底板放在下面，再一块一块往上搭？写作文开头也是一样的道理，我们要先选一块“好底板”，让整篇作文都能稳稳地立起来。下面我就教你们几个搭“底板”的小秘诀，保证简单又好玩！
你们知道什么是“五感”吗？就是眼睛看到的、耳朵听到的、鼻子闻到的、舌头尝到的、身体感受到的。写作文的时候，如果能把这五种感觉用进去，开头就会变得特别生动，就像放电影一样，让老师仿佛能看到你写的画面。比如说写“秋天”，你可以这样开头：
“秋天来了，树叶黄了，像一只只蝴蝶在空中飞舞。我踩在落叶上，‘沙沙沙’，好听极了！空气里飘着水果的香味，原来是旁边的果园里，苹果和梨都熟了！”你看，这里写了树叶像蝴蝶（看到的）、踩落叶的声音（听到的）、水果的香味（闻到的），是不是一下子就把秋天带到了老师眼前？我妹妹上次用这个方法写“下雨天”，开头是：
“下雨啦！雨点像小珍珠一样打在窗户上，‘滴答滴答’，好像在唱歌。我伸出小手，雨点落在手心，凉丝丝的，真好玩！”她的老师读完开头，就在班上表扬她说：“这个开头写得真好，老师仿佛也感受到了下雨天的快乐！”小朋友们，你们也试试看，用五感法写一个开头，保证会让老师眼前一亮！
你们有没有发现，当有人问你们问题的时候，你们就会特别想回答？写作文开头也可以这样，用一个有趣的问题开头，就像跟老师说话一样，让老师忍不住想继续往下看，看看你是怎么回答这个问题的。比如说写“我的小闹钟”，你可以这样开头：
“你们有没有一个每天早上都会叫你起床的小闹钟呀？我的小闹钟就像我的小闹钟，圆圆的脸蛋，总是‘叮铃铃’地叫我起床，我可喜欢它啦！”老师读了开头，就会在心里想：“这个小闹钟是什么样的？为什么小朋友喜欢它呢？”就会迫不及待地往下读。我妹妹上次写“我最喜欢的玩具”，用了提问法开头：
“你们猜猜，我最喜欢的玩具是什么？它不是毛绒小熊，也不是变形金刚，而是一只小小的、会说话的机器人！”她的老师读完开头，笑着说：“老师也好想知道这个机器人是什么样的呢！”小朋友们，你们也来试试，用一个问题开头，保证会让老师对你的作文产生浓厚的兴趣！
你们喜欢跟爸爸妈妈聊天吗？聊天的时候是不是特别轻松、特别开心？写作文开头也可以用对话的方式，就像跟老师聊天一样，让作文一下子变得亲切起来。比如说写“妈妈做的饺子”，你可以这样开头：
“‘宝贝，快来吃饺子啦！’妈妈在厨房里大声喊我。我跑过去一看，哇！妈妈包的饺子像一个个小白船，飘在热气腾腾的汤里，馋得我口水都要流出来啦！”你看，这里用了妈妈的话开头，一下子就把妈妈喊我吃饺子的场景写活了，就像我们真的在听妈妈说话一样。我妹妹上次写“第一次骑自行车”，用了对话法开头：
“‘别怕，我在后面扶着你！’爸爸在后面大声说。我握紧车把，心里怦怦直跳，‘爸爸，我真的能学会吗？’”老师读完开头，就说：“这个开头写得真生动，好像能看到小朋友学自行车时的紧张样子！”小朋友们，你们也试试看，用一句话对话开头，保证会让你的作文变得特别有生活气息！
你们喜欢彩虹吗？彩虹有七种颜色，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，每一种颜色都漂亮，组合在一起就像一座彩色的桥。写作文开头的时候，用上比喻的修辞手法，就像给句子穿上了漂亮的“彩虹衣”，会让句子变得特别生动、特别形象。比如说写“夏天的太阳”，你可以这样开头：
“夏天的太阳像一个大火球，挂在天上，烤得大地滚烫滚烫的。小狗吐着舌头，躲在树荫下，好像在说：‘太热啦，太热啦！’”你看，把太阳比作大火球，一下子就写出了夏天的炎热。我妹妹上次写“雪花”，用了比喻法开头：
“雪花像一群白色的小精灵，从天上慢慢飘下来，落在地上、树上、屋顶上，整个世界都变成了白色的童话王国。”她的老师读完，笑着说：“这个比喻太棒了，老师仿佛看到了雪花飘落的美丽画面！”小朋友们，你们也来试试，用上比喻的句子，保证会让你的开头变得像彩虹一样漂亮！
小朋友们，你们是不是觉得，只要写好了开头，后面的作文就自然而然会写了呀？不是这样的，开头就像是一扇门，我们打开门之后，还要沿着路往前走，才能看到美丽的风景。开头写好后，接下来要怎么写呢？别着急，我教你们几个小方法，保证让你们的作文写得顺顺当当！
你们有没有和好朋友手拉手走过桥的经历？如果两个人手拉手，走桥的时候就会很稳，不会摔跤。写作文也是一样的道理，开头和后面的内容要“手拉手”，不能跑题。比如说开头写“我的小闹钟”，后面就要写小闹钟的样子、小闹钟是怎么叫我起床的、我为什么喜欢小闹钟，这些内容都要和开头紧紧连在一起，不能写着写着就去写别的东西了。我妹妹上次就是因为开头写“我的小闹钟”，结果后面写成了“我最喜欢的动画片”，结果老师给她画了个大红叉，说她跑题了。呀，小朋友们，一定要记住，开头和后面要“手拉手”，不能分开哦！
你们是怎么长大的呀？是不是先学会爬，再学会坐，学会走，最后学会跑？这就是时间顺序。写作文的时候，也可以用时间顺序来写，这样文章就会变得很有条理，老师读起来也会觉得很清楚。比如说写“我的一天”，就可以按照早上、中午、晚上的顺序来写；写“一次春游”，就可以按照出发、游玩、回家的顺序来写。我妹妹上次写“帮妈妈做饭”，用了时间顺序开头：
“星期天早上，我对妈妈说：‘妈妈，我想帮你做饭！’妈妈笑着说：‘好呀，那我们就从洗菜开始吧！’我学着妈妈的样子，把青菜放进水里，洗呀洗，青菜变得干干净净。妈妈教我切菜，我小心翼翼地拿起刀，把胡萝卜切成一小块一小块……”她的老师读完，表扬她说：“这个小朋友写得真清楚，就像老师看到了她做饭的过程一样！”小朋友们，你们也试试看，用时间顺序来写，保证会让你的作文变得井井有条！
你们有没有发现，老师总是说“要写具体一点，写具体一点”？什么是“具体”呢？就是多写一些小细节。比如说写“妈妈做的饺子”，不能只说“妈妈做的饺子很好吃”，而要写妈妈包饺子时的动作（妈妈左手拿着饺子皮，右手用筷子夹起肉馅，放在饺子皮中间，对折，捏出漂亮的花边）、饺子的样子（饺子像小白船一样，飘在汤里）、吃饺子时的感受（咬一口，肉汁流出来，香得我眯起了眼睛）。这些小细节写出来了，作文就会变得特别生动，老师读了就会觉得“哇，这个小朋友观察得真仔细！”我妹妹上次就是因为写了“妈妈包饺子时，额头上渗出了细细的汗珠，但是脸上还带着笑容”这个小细节，被老师表扬了。呀，小朋友们，写作文的时候，一定要多观察，多写一些小细节，这样你的作文才会像加了糖的奶茶一样，甜甜的，特别有味道！
小朋友们是不是已经迫不及待想试试看了呀？别着急，我再给你们送上一份“开头小仓库”，里面有一些特别棒的开头句子，你们可以直接用，也可以根据自己的想法改一改，保证让你的作文开头变得闪闪发光！
| 主题 | 开头句子 |
| 写春天 | 春天像个害羞的小姑娘，悄悄地来了。她用绿色的画笔给小草涂上颜色，用红色的画笔给桃花穿上裙子，整个世界都变得五彩缤纷啦！ |
| 写我的好朋友 | 我的好朋友小明，有一双亮晶晶的眼睛，一笑起来脸上就有两个小酒窝。他就像一颗小太阳，总是给我带来快乐。 |
| 写一次运动会 | “砰！”发令枪响了，我们班的“飞毛腿”小明像箭一样冲了出去，我们全班同学都站起来为他加油：“小明加油！小明加油！” |
| 写我的家乡 | 我的家乡是一个小小的村庄，村口有一棵大榕树，像一把绿色的大伞，夏天的时候，我们最喜欢在树下乘凉、玩游戏。 |
| 写我的老师 | 我们的王老师，有一双会说话的眼睛。当我回答问题对的时候，她的眼睛就会笑成月牙儿；当我做错事的时候，她的眼睛就会变得严肃起来。 |
小朋友们，这些开头句子你们喜欢吗？呀，写作文最重要的是写出自己的真实感受，不用害怕，也不用紧张，就像平时跟小伙伴说话一样，把你想说的话写下来，就是最好的作文。我妹妹现在写作文再也不发愁了，每次都能写出漂亮的开头，有时候还会被老师当作范文读给全班同学听呢！
我想跟所有三年级的小朋友们说，写作文就像学画画一样，一开始可能画不好，但是只要多练习，多观察，多思考，一定能画出最美的“作文画”。希望你们都能爱上写作文，写出属于自己的精彩开头！
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