又到了夏天的句子怎么写三年级作文(2026-11-01句子)

又到了夏天的句子怎么写三年级作文

夏天又来了，三年级的小朋友们，你们是不是又开始为作文发愁了？"又到了夏天"这句话听起来简单，但要把它写成一篇生动有趣的作文，好像又有点难别着急，今天我们就来聊聊怎么把"又到了夏天"这句话变成一篇让老师眼前一亮的作文。

一、先说说"又到了夏天"这句话

这句话很有画面感。"又"字告诉我们，夏天不是第一次来了，它每年都会准时报到。就像我们每年都会长大一样，夏天也在悄悄变化着。怎么把这种感觉写出来呢？

我们可以先想想自己看到的第一眼夏天是什么样子的。是窗外的蝉鸣突然多了起来？还是妈妈开始准备夏天的衣服了？又或者是放学路上卖冰棍的小摊又出现了？这些都是很真实的感受，写出来就会很自然。

二、用五感来描写夏天

写作文的时候，如果我们只用眼睛看，那写出来的东西就会很单调。夏天可以用很多感官来体验：

• 视觉：夏天的太阳特别亮，树叶也特别绿。可以写写阳光透过树叶洒在地上的样子，像撒了一地金子。
• 听觉：夏天有蝉鸣，有雷声，有雨打在窗户上的声音。还可以写写小朋友们在院子里玩耍的笑声。
• 触觉：夏天的风是热的，摸上去像小手在挠痒痒。雨后的空气湿漉漉的，摸上去凉凉的。
• 嗅觉：夏天有花香，有雨后的泥土味，还有烧烤摊飘来的香味。
• 味觉：夏天最让人想念的就是冰棍的味道，还有西瓜的甜。

把这些感觉写进去，作文就会变得很生动。比如："又到了夏天，蝉儿在树上'知了知了'地叫着，好像在说'热死啦热死啦'。太阳公公把大地烤得滚烫，我摸了摸额头，出了一身汗。妈妈递给我一块冰西瓜，咬一口，甜滋滋的，一下子就不热了。"

三、写写夏天的变化

每年夏天都会有不同的变化，这些变化都可以写进作文里。比如：

• 去年夏天我还不敢游泳，今年已经能游好远了。
• 去年夏天我还怕黑不敢出门，现在可以和小朋友一起玩到天黑。
• 去年夏天我还不会骑自行车，现在已经能骑得很稳了。

这些变化让我们成长，也让夏天变得特别有意义。可以写写自己今年夏天学会了什么新本领，或者克服了什么困难。

四、夏天的特别记忆

每个人夏天都有特别难忘的事情，这些事情写出来会让作文更有感情。比如：

• 和爸爸妈妈去海边玩沙子的快乐。
• 第一次吃到冰棍的惊喜。
• 和小伙伴一起捉萤火虫的夜晚。
• 因为贪吃冰棍拉肚子的糗事。

这些真实的小故事会让老师觉得这个小朋友很可爱，很真实。写作的时候不用写得惊天动地，只要是自己的真实感受就好。

五、用比喻让句子更美

三年级的小朋友可以开始学用一些简单的比喻了。比喻就是打比方，让句子更形象。比如：

• 夏天的太阳像一个大火球。
• 蝉鸣像一首永远唱不完的歌。
• 西瓜切开后的红瓤像一颗红宝石。
• 夏天的风像一个调皮的孩子，到处乱跑。

用比喻的时候要注意，一定要是自己真正想到的，不要硬搬。比如你可以观察一下夏天的云，它们有时候像棉花糖，有时候像小动物，这些都可以写进去。

六、写写夏天的烦恼

夏天也有让人烦恼的地方，比如太热了不想写作业，蚊子太多咬得睡不着觉。把这些烦恼写出来，会让作文更真实。比如："又到了夏天，我最讨厌的就是蚊子了。它们总是在我睡觉的时候来咬我，早上起来一看，腿上全是包，痒得要命。妈妈说这是夏天的'礼物'，我才不要这种礼物呢！"

七、夏天的期待

除了已经发生的事情，还可以写写对夏天的期待。比如期待暑假去旅行，期待吃到更多好吃的，期待和好朋友一起玩。这样作文就会充满希望和快乐。

八、开头和结尾怎么写

开头很重要，要一下子吸引老师的注意力。可以这样开头：

• 又到了夏天，蝉儿又开始唱歌了。
• 夏天又来了，我的暑假也跟着来了。
• 又到了夏天，我最喜欢的季节终于又见面了。

结尾不用太复杂，简单表达一下感受就好。比如：

• 我喜欢夏天，因为它让我快乐。
• 夏天真好，希望每年都有夏天。
• 又到了夏天，我要好好享受这个美好的季节。

九、小练习

现在我们来做个小练习，试着把"又到了夏天"这句话扩展成一段话。你可以先想想自己印象最深的夏天是什么样子的，用我们今天学到的方法写出来。

比如："又到了夏天，窗外的蝉鸣又开始了。去年这个时候我还不敢一个人睡觉，今年我已经能自己关灯睡觉了。妈妈说我又长大了一点点。我最喜欢夏天的西瓜，咬一口，甜滋滋的，一下子就把热气赶跑了。希望这个夏天我能学会游泳，那样就能和小朋友一起去海边玩了。"

十、常见错误要避免

写作文的时候要注意避免一些常见错误：

• 不要写假大空的话，比如"夏天真美好"，要写出具体的事情。
• 不要抄别人的作文，一定要写自己的真实感受。
• 不要用太多复杂的词语，三年级的小朋友用简单的句子就好。
• 不要写流水账，要挑一两件特别的事情来写。

十一、范文参考

下面是一篇范文，大家可以参考一下：

又到了夏天

又到了夏天，蝉儿又开始"知了知了"地叫了。它们好像在比赛谁的声音更大，吵得我连午觉都睡不着。

夏天最热的中午，太阳像个大火球，把大地烤得滚烫。我摸了摸柏油马路，差点把手烫伤。妈妈说这时候要待在空调房里，可是我忍不住想出去玩。

夏天也有好处。我最喜欢放学路上的冰棍摊。五毛钱一根的老冰棍，咬一口，凉丝丝的，一下子就把热气赶跑了。有时候我会偷偷把零花钱都用来买冰棍，结果拉肚子被妈妈骂。

去年夏天我还不会游泳，只能站在池边看别人游。今年暑假我一定要学会游泳，那样就能像小鱼一样在水里自由自在地游来游去了。

夏天的晚上特别美。我和小朋友们一起在院子里捉萤火虫，它们提着小灯笼飞来飞去，好像在和我们玩捉迷藏。有时候我们会躺在草地上数星星，数着数着就睡着了。

又到了夏天，我又长高了一点点。希望这个夏天我能学会更多本领，认识更多朋友，吃到更多好吃的。夏天真好！

十二、写作小贴士

给大家几个写作小贴士：

1. 多观察：平时多看看周围的事物，注意细节。
2. 多感受：用心体会夏天带给你的各种感觉。
3. 多记录：把想到的好句子记下来，慢慢积累。
4. 多修改：写完后读几遍，看看哪里可以改得更好。

记住，作文不是考试，而是表达自己的方式。只要写出真实的感受，就是一篇好作文。希望每个小朋友都能写出属于自己的夏天故事！

十三、夏天的词语积累

这里有一些描写夏天的词语，大家可以积累一下：

这些词语可以让你的作文更丰富。比如写热的时候，可以用"炎热"、"酷暑"、"闷热"等词；写凉快的时候，可以用"清凉"、"凉爽"、"冰凉"等词。

十四、夏天的句子练习

我们来练习几个描写夏天的句子：

• 夏天的太阳像一个大火球，把大地烤得滚烫。
• 蝉儿在树上"知了知了"地叫着，好像在说"热死啦热死啦"。
• 夏天的风像一个调皮的孩子，到处乱跑。
• 冰棍咬一口，凉丝丝的，一下子就把热气赶跑了。
• 夏天的夜晚，萤火虫提着小灯笼飞来飞去。

试着把这些句子用到自己的作文里，会让作文更生动。

十五、写在最后

又到了夏天，这是一个充满活力和快乐的季节。写作文的时候，要写出自己的真实感受，用五感来体验夏天，用比喻让句子更美，写写夏天的变化和特别记忆。记住，作文不是考试，而是表达自己的方式。只要用心去感受，就能写出属于自己的夏天故事。

希望每个小朋友都能在这个夏天里找到快乐，学到新本领，留下美好的回忆。让我们一起期待这个美好的夏天吧！

又到了夏天，蝉儿又开始唱歌了，小朋友们，你们的夏天故事准备好了吗？