今天放学回家的路上，突然下起了小雨。我撑着小伞，走在湿漉漉的小路上，看见池塘里的荷花在雨中轻轻摇晃，就像一群穿着粉裙子的小姑娘在跳舞。老师说要我们写一篇关于雨中荷花的作文，我想把看到的、想到的都记下来，就像跟好朋友聊天一样。
雨点一颗一颗落下来，打在荷叶上，"啪嗒啪嗒"响。荷叶圆圆的，像一把绿色的小伞，把雨水都接住了。有的雨水顺着荷叶的边儿滑下来，像一串亮晶晶的珠子。我蹲下来仔细看，发现荷叶上还滚动着小小的水珠，在阳光下闪闪发光，像撒了一把碎银子。
最有趣的是，雨滴落在荷叶中央的小坑里，不会马上流走，而是像一颗透明的玻璃球，晃来晃去。风一吹，荷叶轻轻摇晃，水珠就骨碌碌滚到另一边，好像在玩捉迷藏。我忍不住伸出手指去碰，水珠"啪"地一下碎了，溅到我的手上，凉丝丝的，真好玩！
池塘里的荷花有的全开了，粉粉的，像小朋友害羞的脸蛋；有的还是花骨朵，鼓鼓的，像马上要裂开的小拳头。雨水打在花瓣上，荷花一点也不害怕，反而更漂亮了。粉色的花瓣被雨水洗得干干净净，颜色更鲜艳了，像刚涂了胭脂一样。
有的荷花低下头，好像在跟荷叶说悄悄话；有的荷花挺直腰杆，像在站岗的小士兵。我看见一只蜻蜓停在荷花上，翅膀被雨水打湿了，它抖了抖翅膀，又飞走了。妈妈说，蜻蜓是荷花的好朋友，它们最喜欢在荷花旁边飞来飞去。
荷叶和荷花在雨中好像在做游戏。雨点落在荷叶上，荷叶就把雨水弹到荷花身上；荷花摇一摇，又把雨水甩回荷叶上。它们你碰我，我碰你，玩得可开心了。有时候，几滴雨水跳到荷叶和荷花中间，像在给它们当裁判。
我看见一片大荷叶上积了很多水，像一个小池塘。一只小青蛙跳上去，蹲在水里，"呱呱"地叫了两声，好像在唱歌。小青蛙的背是绿色的，和荷叶的颜色差不多，不仔细看还发现不了呢！它看见我，"扑通"一声跳进水里，不见了踪影。
整个池塘在雨中像一幅美丽的画。绿色的荷叶挨挨挤挤，粉色的荷花点缀其中，还有蜻蜓、青蛙在旁边飞来跳去。雨水落在池塘里，溅起一圈圈小涟漪，像鱼鳞一样慢慢散开。远处的柳树被雨水洗得碧绿，柳条随风飘动，像在给荷花池跳舞。
我站在池塘边，闻到了一股淡淡的清香。妈妈说这是荷花的香味，雨水让香味更浓了。我深吸一口气，觉得整个人都香喷喷的。池塘边的泥土被雨水打湿了，踩上去软绵绵的，还冒出小泡泡，像在跟我打招呼。
老师说要写一篇简短的作文，我想了想，可以这样写：
今天下雨了，我去池塘看荷花。雨点落在荷叶上，像一颗颗珍珠。荷花在雨中更漂亮了，粉粉的，像小姑娘的脸蛋。一只蜻蜓停在荷花上，翅膀湿了，就飞走了。荷叶和荷花在雨中做游戏，真有趣！我喜欢雨中的荷花。
这篇作文虽然短，但把看到的都写下来了。老师说过，写作文就像说话一样，把自己看到的、想到的写出来就好。我觉得这样写很自然，就像在跟同学讲我看到的雨中荷花一样。
我还想了一些描写雨中荷花的句子，记在这里，以后写作文可以用：
我觉得雨中的荷花就像一首诗。每一片荷叶是一个字，每一朵荷花是一个词，雨滴是标点符号，蜻蜓和青蛙是诗里的角色。池塘就是一本厚厚的诗集，等着我们去读。
有时候，我会对着荷花池发呆，想象自己是一朵荷花，穿着粉裙子，站在池塘里。雨水落在我身上，凉丝丝的；风一吹，我就轻轻摇晃；蜻蜓停在我身上，跟我说话。这样想的时候，我觉得自己也变成了荷花的一部分。
妈妈告诉我，荷花有一个秘密。它的根长在池塘底的泥里，虽然泥很脏，但开出来的花却很干净。这就像我们小朋友，虽然有时候会犯错，但只要努力改正，还是可以变得很优秀。
荷花的花瓣是一层一层的，从外到内越来越小，像一条漂亮的裙子。花心里面藏着莲蓬，等花谢了，莲蓬就长大了，里面还有好吃的莲子。我还没吃过莲子，妈妈说等我长大一点，就带我去摘莲蓬尝尝。
荷花池里不只有荷花，还有很多小动物。除了蜻蜓和青蛙，我还看见了小鱼。雨点落在池塘里，小鱼会游到水面来，张开嘴接雨水，好像在喝水。有时候，几条小鱼会一起跳出水面，"扑通"一声，溅起一朵小水花。
池塘边的草丛里，有一只小蜗牛慢慢爬着。它的壳上沾着雨水，亮晶晶的。我看见它爬到一片荷叶下面，躲雨去了。小蜗牛真聪明，知道荷叶可以当伞用。我想，如果我是小蜗牛，也会躲在荷叶下面，不会被雨水淋湿。
雨停了，太阳出来了。荷花上的水珠在阳光下闪闪发光，像撒了一把碎钻石。我想，要是每天都能看到雨中的荷花就好了。不过，我知道，荷花不只在雨中漂亮，晴天的时候也很美。
我的愿望是，长大以后能有一个自己的小池塘，种上荷花，每天都能去看它。春天看荷叶发芽，夏天看荷花盛开，秋天看莲蓬成熟，冬天看池塘结冰。这样，我就能一年四季都和荷花做朋友了。
小朋友们，你们喜欢荷花吗？如果喜欢，下次下雨的时候，可以叫爸爸妈妈带你们去看雨中的荷花。记得带上小伞，不要被雨水淋湿哦！你也可以像我一样，把看到的荷花写下来，或者画下来。
写作文的时候，不用想得太复杂，就像说话一样，把你看到的、想到的写下来就好。比如，你可以写写雨点落在荷叶上的声音，荷花在雨中的样子，或者你和小动物在荷花池边的趣事。这样写出来的作文，一定很真实，很可爱。
荷花不仅好看，还有很多用处。荷花的根叫莲藕，可以做成菜，比如莲藕排骨汤，很好吃。荷叶可以用来包粽子，粽子叶就是荷叶做的。莲蓬里面的莲子，可以煮粥，也可以当零食吃。
妈妈说，荷花全身都是宝。荷叶泡茶喝，可以清热解暑；荷花晒干了，可以泡茶或者做药。荷花的花瓣还可以用来做香包，闻起来香香的。我没想到，荷花这么有用，以后我要更加喜欢它了。
老师给我们讲过一个关于荷花的故事。从前，有一个小女孩，她很喜欢荷花。每天放学后，她都会去池塘边看荷花。有一天，她看见一朵荷花被风吹倒了，就小心地把荷花扶起来，还用泥土把它的根埋好。
过了几天，那朵荷花又站直了，还开出了更漂亮的花。小女孩很高兴，每天都去看它。后来，小女孩长大了，成了一个画家，她画了很多荷花，每一幅画都很美。老师说，这个故事告诉我们，要爱护花草，就像爱护自己的朋友一样。
妈妈说，荷花有一种品格，叫"出淤泥而不染"。意思是，荷花长在泥里，但开出来的花却很干净，不会被泥弄脏。这就像我们小朋友，虽然有时候会遇到不好的事情，但只要我们心里善良，就不会被影响。
荷花的花瓣是一层一层的，紧紧地抱在一起，像团结的小朋友。荷花的叶子也是，挨挨挤挤的，互相帮助。我觉得，荷花教会我们要团结，要善良，要干净。我要向荷花学习，做一个好孩子。
今天我有一个小发现。荷花的叶子是圆形的，而且中间有一根细细的叶脉，从中间向四周散开，像蜘蛛网一样。我试着用手指沿着叶脉摸，感觉有点粗糙，像砂纸一样。
荷花的叶子背面是浅绿色的，正面是深绿色的，摸起来光滑滑的。我摘了一片叶子，发现叶子上有很多小毛毛，不仔细看还发现不了。妈妈说，这些小毛毛可以帮助荷花把雨水排出去，这样荷花就不会被雨水压倒了。
荷花的颜色有很多种。有粉色的，像小朋友的脸蛋；有白色的，像雪一样纯洁；还有淡黄色的，像小鸡的绒毛。我最喜欢粉色的荷花，因为粉色看起来很温柔，像妈妈的手一样。
荷花的颜色会随着天气变化。晴天的时候，荷花颜色鲜艳；雨天的时候，荷花颜色会变淡一些，但更清新。我觉得，荷花就像一个神奇的魔术师，能根据天气改变自己的颜色，真有趣！
荷花的香味很特别，不浓不淡，闻起来很舒服。我凑近闻了闻，发现荷花的香味是从花心里发出来的。花心里有一根细细的花蕊，上面沾着黄色的花粉，蜜蜂最喜欢来采花粉了。
有时候，风会把荷花的香味吹到很远的地方，整个池塘边都香喷喷的。我闭上眼睛，想象自己是一片荷花，站在池塘里，闻着自己的香味，感觉好幸福啊！
老师告诉我们，荷花的生长过程很有趣。春天，荷花的根会发芽，长出小小的叶子和花苞；夏天，荷花会慢慢长大，开出美丽的花；秋天，荷花的花瓣会掉落，长出莲蓬；冬天，荷花会枯萎，但根还在泥里，等第二年春天再发芽。
我觉得荷花的生长就像我们小朋友一样，慢慢长大，学习新知识。荷花要经历四季才能开花，我们也要慢慢学习，才能长大成才。我要向荷花学习，不怕困难，努力成长。
妈妈教我念过一句关于荷花的诗："接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。"意思是，荷叶一望无际，好像和天空连在一起；荷花在太阳的照射下，显得格外红艳。我觉得这句诗写得真好，把荷花的美丽都写出来了。
我还知道一句诗："小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。"意思是，小小的荷叶刚长出尖尖的角，就有蜻蜓站在上面了。这句诗写的是夏天的荷花，很有画面感，我好像看到了蜻蜓站在荷叶上的样子。
今天我看了雨中的荷花，觉得荷花真的很美。雨中的荷花像一群穿着粉裙子的小姑娘，在绿色的舞台上跳舞。荷叶上的水珠像珍珠，荷花被雨水洗得干干净净，蜻蜓和青蛙在旁边飞来跳去。
我学到了很多关于荷花的知识，比如荷花的品格、用处、生长过程。我还学会了写荷花的句子，以后写作文可以用。我觉得荷花不仅好看，还很有用，我要更加喜欢荷花，爱护荷花。
| 描写对象 | 特点 | 比喻 |
| 荷叶 | 圆形、接雨水 | 绿色小伞 |
| 荷花 | 粉色、全开或花骨朵 | 小姑娘的脸蛋 |
| 雨滴 | 透明、滚动 | 珍珠、玻璃球 |
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