小班语文活动：古诗词
在平时的学习、工作、生活中，每个人都接触到过许多优秀的古诗词。古诗词有固定的台词和风格。那么你真的了解古诗词吗？以下是小编收集的小班语文活动：古诗词，仅供参考，一起来看看吧。
活动目标：
1.让他们初步了解古诗的内容，想象诗中描写的情景；
2.激发孩子古诗朗诵的兴趣，让他们学会古诗朗诵的节奏。
活动准备：用一首古诗的情节画图，VCD教材。
活动流程：
(1).展示图片，引导观察，讲述。
1.我们刚才看了碟，知道清明节故事里的人怎么样了？请幼儿讨论。
2.现在老师要让孩子们看一张图片，你在图片中看到了什么？（一个孩子，一个老人......）他们在做什么？（问路，谈话……）天空发生了什么？
(2).幼儿有兴趣观看VCD教科书。
1.老师讲解：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？（春天）是的，春天来了，鸟儿都飞回来了，花儿都开了。在春天，有一天被称为清明节。清明节大家都做什么呢？（儿童自由回答）
2.教师总结：清明节是春天人们上坟的日子。古时候有一位诗人，名叫杜牧，他在这一天写了一首诗。让我们来看看。来，好吗？
3.老师播放VCD，请观看。
3.老师向孩子们介绍，老人是行人，孩子是牧童。我刚刚读到的那首诗描述了行人向牧童问路的情节。
(3)老师背诵，帮助孩子理解
1.老师有表情，有节奏地背诵，请欣赏。
2.教师背诵第二遍，让孩子边听边比较图片的内容。
3.老师让孩子们回答他们是否听到了诗中的任何内容？老师背诵第三遍，请孩子们慢慢跟着。
4.老师让几个孩子上来给下面的孩子表演。您可以在阅读时比较图片。老师边走边看知道的话，可以轮流邀请几批幼童。
5.让孩子一起背诵1-2遍。
（四）结束部分。让孩子们把他们在家里学到的古诗背诵给父母听。或者在幼儿之间交流。
教师参考资料：
清明（杜牧）
清明时雨下得很大，
路上的人都想死。
通过询问餐厅的位置，
牧童指了指兴化村。
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