这首诗的全部含义：
游人路过蓝色的北固山，船在碧水前行。大潮涨起，两岸的河流显得更宽阔，顺风航行时，帆只是高高挂起。红日冲破破夜，从海中升起，江初春，春风吹年末。我不知道寄来的回家信什么时候到。桂燕什么时候飞到洛阳。
翻译和改写
第一句：船夫摇晃的声音把我吵醒了，我睡眼惺忪地望着远方的景象。江面上薄薄的一层薄雾，让远处的青山忽隐忽现。山似乎很远，连原本的蓝黑色都看不清了，我的旅程的终点??可能还在山的另一边。山的倒影很长，小船在翠绿如镜的湖面上静静地行驶着，生怕惊醒了什么。夕阳照在湖面上，一切都变成了火红色。这些事情似乎变得太快了，水中的鱼儿们也好奇的探出头来，看他们明白了。
第二句：此时涨潮了，河面显得更宽了。此时此刻，长江上只有我一个人。我站在船头，河水不停地拍打船体。望着宽阔的河面和火红的天空，有一种海阔天空鱼跃，天高鸟飞的感觉。微风吹过，帆布满了。小船艰难地向前行驶。耳边的鸟鸣和虫鸣时高时低，时而急切。躺下来享受大自然带给我的一切。
第三句：再次醒来时已是黎明，但月亮还在半空中。昨晚的一切都出现在了我的眼前。再次望着初生的太阳，我不禁感慨，在黑夜来临之后，一种希望感油然而生。忽然想起新年将至，我的母亲、妻子和孩子，我的黄牛和黑狗，以及我往年的家人团聚和祝福。第四句：但此时此刻，我孤身一人，无法与亲人团聚。我不禁有些难过，但一想到我在为国家奔波忙碌，我的悲伤就渐渐消退了。每当发生这种情况时，都会手写一封来自家人的信。这时候，家书已经写了好几遍了，却不知道怎么寄回老家。大雁刚回北方，信把我带回来。就请大雁把信寄回家。 “我家孩子远行，别怕孩子不回来。大雁往北飞，我走后很快就回来。”潮涨潮落，两岸水阔，风帆刚好被顺风而行的船高高挂起。夜未散，许太阳在江边缓缓升起，往昔，江南有春天的气息。不知道家里的来信什么时候到，希望北归的雁能运到洛阳。 《刺北固山》【作者】王婉？ 【朝代】汤客路外青山，门前乘船游。潮平两岸阔，风扬扬帆。海生临终，江春旧岁。家乡的书在哪里？走到颜洛阳身边。
扩展信息 这首诗用准确而简洁的语言描述了作者在冬末初春停泊在北固山下时所见的青山绿水、潮平、宽阔的壮丽景色。表达了作者深深的思乡之情。开头以双句开头，描述了沉池故乡流浪羁绊的感受；第二联在江舟上写“潮平”和“风筝”，场面壮观；三联画写黎明时的船景，对话暗含哲理，“述景”，千古奇缘，给人以正面的艺术魅力。与第一副对联相呼应，全诗写得自然，场景清晰，情感真实，场景交融，气势磅礴，韵味极其丰富，历来广为传诵。
寓意：旅程在青山之外，在碧绿的河流上航行。潮涨潮落，两岸水阔，风帆刚好被顺风而行的船高高挂起。夜未消，太阳已渐渐升起江面，昔日江南有春的气息。不知道家里的来信什么时候到，希望北归的雁能运到洛阳。原来的：
《刺北谷山下》唐望万
克库外青山，绿水前。潮平两岸阔，风扬扬帆。海生临终，江春旧岁。家乡的书在哪里？走到颜洛阳身边。拓展资料：诗中诗人用景抒情，细致刻画长江下游开阔美丽的早春风光，表达了诗人对祖国山河的热爱，流露了诗人的情怀。真挚的思乡之情，也表达了诗人思念家乡思念亲人的情感。写作特点：在场景中体现情感，在场景中包含理性。这是一首五律诗，明代胡应麟称赞颈节为“叙景，妙千古”。时间序列匆匆交替，“克库鲁”中的诗人为何突然想家了？诗中的“生”和“入”是拟人化的。这是性格推理。但对风景的描述是有原因和兴趣的。海日诞生于残夜，以驱散黑暗。江上风光呈现“春”。它闯入旧年，驱散严冬。它包含了时间的变化和新旧交替的自然规律。它展示了具有普遍意义的人生哲学，给人以乐观积极的态度。力量.