高中英语句子成分教学设计
高中英语句子成分教学设计
一、基本要求
对各学科教案的设计，都有一个基本要求。每一个教师在达到了
基本要求之后，要写出学科特色和个人的教学风格来。
①教案中必须有：
教学内容（教学课题）、教学目标、教学重点、教学难点、板书
设计（及演示文稿
.ppt)
、主要教学方法、教学工具、各阶段时间分配、
教学过程（五个环节）、教师活动、学生活动、各阶段设计意图、课
后评价与反思等内容。
同一个教学内容，在同一时期，不同的教师设计的教案形式可以
不同。
同一个教学内容，在不同时期，同一个教师设计的教案也会不同。
每个人都有自己的设计方法和风格，只求基本部分相同，不求完
全相同。
教师的备课和讲课，要依据《纲要》和《课标》、依据教材，但
是不能唯《纲要》和《课标》、教材，要根据该地区的情况、学校的
条件、学生接受能力和水平，二次开发教材。要发挥出自我，要体现
出自身的价值来，让听课的专家、领导和教师在课堂上能够“找到有
悟性的您”。
②青年教师教案要详细，但是不能超过
A4
纸
5
页。有经验的中老
年教师教案要简洁（简洁不简单），但是不能少于
A4
纸
2
页。教案要
保留书面和电子两种形式，以备后期利用和检查。杜绝无教案上课，
后补教案和不规范教案。
教案的后期利用是指将旧教案复制过来。首先是改换日期时间等
基本信息。然后，根据信息技术发展的情况、所授班级的情况、教学
环境的变化，个人信息技术的教育教学观念的改变，个人教育教学水
平和能力的提高等，将教案中的旧的东西剔除掉，加进新的教育教学
观点、概念和方法，加进新的信息技术的知识和技能，加进更切合本
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