今天早上，我是被窗外“沙沙沙”的声音吵醒的。不是闹钟，也不是妈妈叫我，是雨声。我揉着眼睛爬起来，踮着脚趴在窗户上往外看。哇，外面的世界好像被一块巨大的、灰蒙蒙的布盖住了，马路上的小水坑一个接一个，亮晶晶的，像撒了一地的玻璃珠子。这让我想起老师前几天让我们观察天气，说要把自己看到的、听到的、感觉到的都写下来。说实话，一开始我觉得这有点难，天气不就是晴天、阴天、下雨嘛，有什么好写的？但今天看着这场雨，我突然觉得，原来天气里藏着好多好多小秘密，好多好多可以说的好句子呢！
我最喜欢晴天了！特别是那种万里无云的大晴天，太阳公公好像特别开心，把金灿灿的光辉洒得满世界都是。你伸出手，能感觉到阳光暖暖地、痒痒地趴在手心里，好像一只毛茸茸的小猫在打滚。走在上学的路上，柏油马路被晒得有点发烫，从远处看，地面上好像有一层热气在晃悠，像水波纹一样，神奇极了。
写晴天的时候，我们可以用上自己的小眼睛、小鼻子，还有小手去感受。比如说：
我记得有一次体育课，老师让我们自由活动。我和几个小伙伴躺在操场的草坪上，仰着头看天。那天的蓝蓝的，像一块刚洗过的蓝布。云朵飘得可慢了，我看着一片云，它一会儿变成了一只正在奔跑的小羊，一会儿又变成了一只趴着睡觉的大熊猫。我就跟小明说：“你看那片云，是不是像你家里那只懒洋洋的猫？”小明哈哈大笑起来，说：“才不像呢，那明明是一只胖乎乎的猪！”我们就这样，你一言我一语，给天上的云朵编了好多好多故事。后来老师让我们把看到的写下来，我就写：“天上的云朵会变魔术，一会儿是小羊，一会儿是小猪，真好玩！”
如果说晴天是个穿着金色裙子的小姑娘，那阴天就好像一个穿着灰色大披风的巨人。它不说话，也不笑，只是静静地、慢慢地把天空笼罩起来。阳光不见了，风也好像变得懒洋洋的，吹在脸上一点也不凉快。整个世界好像都安静了下来，连平时最吵闹的麻雀，也只是偶尔“啾”地叫一声，就飞走了。
写阴天，我们可以把这种感觉写出来：
上个星期天就是这样，早上起来还是好好的，到了下午，天就慢慢阴下来了。妈妈正在阳台收衣服，她一边收一边念叨：“这天气，说变就变，赶紧收，别淋湿了。”我站在门口，看着天空从浅灰变成深灰，感觉心里也跟着有点闷闷的。不像晴天开心，也不像下雨热闹，就是安安静静的。后来我就在日记本上写：“今天天阴了，像一个大巨人披上了灰色的披风，整个世界都变安静了。”
下雨天是我觉得最有趣的天气了！天空好像一个爱唱歌跳舞的小朋友，有时候唱得轻轻的，有时候唱得响响的。
下小雨的时候，声音特别好听。雨点落在雨棚上，“滴答，滴答”，像妈妈在厨房里用筷子轻轻敲着碗边。雨点落在树叶上，“沙沙，沙沙”，像小虫子在叶子上爬来爬去。雨点落在我的小雨伞上，“吧嗒，吧嗒”，好像在伞上跳舞。我撑着小伞，走在上学的路上，故意踩路边的小水坑，“啪嗒”一声，水花四溅，像放了一个小小的烟花，我自己都忍不住笑出声来。
写小雨，我们可以这样写：
如果小雨是轻柔的钢琴曲，那大雨就是一场热闹的交响乐！一开始，天边传来几声闷雷，“轰隆隆，轰隆隆”，像打雷的巨人正在敲他的大鼓。不一会儿，雨点就“哗啦啦”地倒了下来，打在屋顶上，像有人正在用力地敲着架子鼓。窗外的世界很快就变得模糊起来，远处的楼房、大树都看不清了，只剩下白茫茫的一片雨幕。
写大雨，我们可以用上一些更有力量的词：
有一次，下大雨的时候，我正坐在教室里上课。外面雷声阵阵，雨声“哗啦啦”，老师的声音都差点被盖住。我偷偷地往窗外看，看见操场上的国旗在风雨中飘啊飘，好像在跳一支勇敢的舞蹈。下课铃一响，我立刻跑到走廊上，看着雨水从屋顶上流下来，形成一道水帘，真想钻进去玩一玩。那天晚上，我写日记的时候，就写：“今天下了一场好大的雨，雷公公敲鼓，雨婆婆跳舞，天上的神仙好像在开一场盛大的派对！”
风是看不见的，但我们能感觉到它。它就像一个看不见的魔术师，喜欢到处跑来跑去，还喜欢搞一些小恶作剧。
春天的风，是温柔的。它吹过我的脸颊，像妈妈的手在抚摸我。它吹过柳树，柳枝就轻轻地摆动起来，像小姑娘的长辫子在随风飘扬。它吹过花园，花儿们就点点头，好像在跟它打招呼。
夏天的风，有时候是热烘烘的，像一个大烤箱，吹在脸上一点也不舒服。但有时候，它又会带来一丝凉意，特别是在傍晚的时候，吹在身上，舒服极了！
秋天的风，是调皮的。它最喜欢把树叶从树上吹下来，金黄的、火红的叶子，像一只只蝴蝶在空中飞舞，最后轻轻地落在地上，给大地铺上了一层彩色的地毯。它还会把我的帽子吹跑害得我追了老远。
冬天的风，是寒冷的。它像一把锋利的小刀子，吹在脸上，有点疼。它还会钻进我的衣领里，让我浑身起鸡皮疙瘩。
写风的时候，我们可以通过写它吹动的东西来表现它：
我们这里下雪天不多，但一下雪，整个世界就变成了一个白色的童话王国。雪花是天空送给我们的礼物，它们一片一片，从天上飘下来，有的像小小的羽毛，有的像洁白的小星星，还有的像六角形的小花瓣。
雪停了以后，我迫不及待地跑到楼下去玩。地上的雪厚厚的，踩上去“咯吱咯吱”地响，像在吃薯片。我和小伙伴们一起堆雪人，滚一个大雪球做身体，滚一个小雪球做头，再用胡萝卜做鼻子，用煤球做眼睛，还用一根树枝做胳膊。我们给雪人戴上我的小红帽，它看起来真神气！我们还打雪仗，你追我赶，雪球飞来飞去，笑声传遍了整个院子。
写雪天，我们可以用上这些句子：
去年冬天，我们这里下了一场好大的雪。早上起来，我拉开窗帘，惊叫起来：“妈妈，妈妈，快看！外面变成了白色的！”妈妈笑着走过来，抱着我说：“是啊，冬爷爷给大地盖上了一层厚厚的棉被呢。”那天早上，我吃早饭都吃得特别快，因为我想快点下去玩雪。雪地里留下了我一串串的小脚印，像一行行歪歪扭扭的诗。我把这个场景写进了我的小作文里，老师说写得特别有画面感，我心里美滋滋的。
怎么样，看了这么多，是不是觉得写天气也没难了？写天气的好句，就是把我们看到的、听到的、闻到的、感觉到的，用我们自己的话写出来。这里还有一些小锦囊，可以帮助我们写出更好的句子哦！
| 观察角度 | 可以写什么 | 小例子 |
| 看（视觉） | 颜色、形状、大小、多少 | 天上的云像棉花糖。雨丝像牛毛。 |
| 听（听觉） | 声音：沙沙、滴答、哗啦、轰隆 | 雨点“滴答滴答”地唱歌。雷声“轰隆隆”地响。 |
| 闻（嗅觉） | 气味：青草香、泥土味、空气清新 | 雨后的空气真新鲜，还带着青草的香味。 |
| 触（触觉） | 感觉：暖暖的、冷冰冰、痒痒的 | 阳光照在身上暖洋洋的。冬天的风冷冰冰的。 |
| 想（想象） | 比喻、拟人、编故事 | 太阳公公笑了。云朵在变魔术。 |
我想说，天气是我们生活的一部分，它每天都会变，就像我们的心情一样。只要我们用心去观察，用心去感受，就一定能发现天气里藏着的无穷乐趣，也一定能写出好多好多生动有趣的好句子。下次，当你抬头看天的时候，不妨问问自己：“今天的天气，是什么心情呢？”把你想到的，都写下来吧！
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