早上七点半，我背着书包站在公交站台，看着蓝色的大巴士"呜——"地一声停在我面前。车门"咔嚓"打开，司机叔叔探出头说："小朋友，快上车！"这就是我每天最熟悉的场景——坐公交车去上学。今天老师让我们写一篇关于"坐公交"的作文，我挠挠头，不知道该从哪里下笔。呀，写坐公交的作文就像坐公交车一样，一站一站慢慢来，把看到的、听到的、感受到的都记下来，就能写出一篇好作文啦！
写作文就像给公交车拍照，要把最清楚的画面拍下来。我们可以用眼睛观察公交车上的每个细节：
比如这样写："黄色的公交车开过来，像一只大鸭子张开嘴巴，'啊呜'一口就把我们吞了进去。"是不是比"我坐公交车上学"生动多了？
公交车里总是热热闹闹的，有很多好听的声音：
| 声音 | 怎么写进句子 |
| 报站声 | "下一站，实验小学，请准备下车。" |
| 刷卡声 | "嘀嘀嘀"，妈妈的公交卡像小鸭子叫。 |
| 说话声 | 两个阿姨在讨论今天的菜价。 |
| 刹车声 | 车子"吱——"地一声停下来，我们差点摔个跟头。 |
试试这样写："公交车里，'嘀嘀嘀'的刷卡声，'叽叽喳喳'的说话声，还有'呜——'的喇叭声，像一首热闹的歌。"这样写，读者好像也听到了公交车里的声音。
坐公交车时，我们的身体会感受到很多事：
比如写挤公交车的感受："人好多呀，我的脸贴在别人的后背上，像贴在面包上一样软乎乎的。"这样写，是不是让人一下子就感受到了公交车的拥挤？
坐在公交车上，我们的小脑袋里会想很多有趣的事情：
可以这样写："车窗外的树向后跑，我追着它们喊："等等我！等等我！"可是它们越跑越快，哈哈，原来是我坐的公交车在跑呀！"这样的句子会让作文变得很有趣。
有时候坐公交车，我们还会尝到一些东西：
写起来就像这样："我咬了一口妈妈给的面包，嗯，比平时好吃多了！可能是因为公交车在摇晃，面包也在跳舞吧！"这样的句子会让读者也流口水呢。
《坐公交车》
早上，妈妈送我到公交站台。黄色的公交车"呜——"地开过来，像一只大鸭子张开嘴巴。我赶紧跑过去，"咔嚓"一声，车门开了，我被"吞"了进去。
车里真挤呀！我的脸贴在一个叔叔的后背上，像贴在软软的面包上。司机叔叔戴着蓝帽子，手握着大方向盘，眼睛一直看着前面，像老鹰捉小鸡一样专注。
"嘀嘀嘀"，前面阿姨的公交卡叫了起来。两个阿姨在讨论今天的菜价："今天的青菜又贵了两毛钱！"我坐在座位上，看着车窗外的树向后跑，它们好像在跟我比赛："我跑得快，还是公交车跑得快？"
车子突然"吱——"地停下来，我差点摔个跟头。原来到站了！我赶紧站起来，挤到门口，大声说："谢谢叔叔！""嗖"地一下跳下车，像小兔子一样蹦蹦跳跳地往学校跑。
坐在公交车上，我闻到旁边阿姨的包子香，肚子咕咕叫起来。妈妈早上给我的面包在书包里，等到了学校再吃，肯定更香！
今天放学回家，我又坐了一次公交车。我仔细观察了车上的每个细节，听到了各种声音，感受到了车子的摇晃。明天我要把这些都写进作文里，老师一定会表扬我的！
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