1.上学的时候,在教室里,在操场上玩耍,在校园里看书,在菜园里浇花。
2.上学的时候,我在教室里,在课桌上写字,在座位上背诵,下课后默默地写生词。
正确理解一个词的意思是造好句子的前提。为此,我们应根据词义的特点、自身的知识水平和词所处的语言环境,采取灵活多样的方法去理解,从而创造出符合逻辑的句子。
我在做什么,我在做什么,我在做什么,我在学校的时候我在做什么。这是一个平行句,这些短句之间存在平行关系。
扩展信息:
用平行来解释,可以收到清晰的效果;用平行句表达情感,节奏和谐,感情丰富;用平行句叙述和描写风景,可以使层次清晰,描写细腻,形象生动……(这句话也是平行句)总之,平行文有节奏感,朗朗上口,极有说服力,可以增强文章的表达效果和气势,加深中心。
具体应用如下:
(1)用平行法来写人物,可以把人物刻画得很详细。例如:“他的品质是那么纯洁高贵,他的意志是那么坚韧不拔,他的性情是那么朴实谦逊,他的心是那么美丽而博大的。”
(二)用平行法描写景物,可以把景物描写得详细、深刻、清晰,描写细腻,形象生动。例如朱自清的《春》中,“山润水涨,太阳脸红”。
看郭峰的《松芳溪的冬天》,“雪如柳絮,雪如芦花,雪如蒲公英蓬松的种子,随风飘扬。”这两句话很好地表达了风景的微妙特征。
(3) 平行可用于全面透彻地说明真相。例如:“我们的干部要关心每一个战士,革命队伍的全体成员要互相关心,互相关爱,互相帮助。”
我在学校的时候在做什么?你在干嘛?你在干嘛?你在干嘛?我在学校的时候做了很多事情。例如,帮助父母工作。去乡下探亲。帮助耕种。和邻居的孩子一起去市场帮人卖菜。很多东西。
很多人后悔上学时所做的事,后悔上学时所做的事。为时已晚,只要努力成为首选。
哈哈,生吃的新华都可以借电脑书用快捷键在手机上写代码
我在教室上课,在操场上玩耍,在校园里读书,在菜园里浇花