下课铃响了，有的准备跑去上厕所，有的在收拾书本准备下节课的材料，有的也迫不及待的转身和心爱的人聊天桌子。
本句用并列句来描述各种人物的动作，能收到明显的效果；用平行来抒情，节奏和谐，显得情绪化和强烈；使用并行性来叙述和编写场景。效果是层次清晰，描写细腻，形象生动。
扩展信息：
要想写出好句子，就必须了解所用的词和所用词的意思，包括其词性和情感色彩，这样才能更清楚地表达自己的意思。
这个技能需要三个以上的技能训练，分别是听、思考、模仿。多听意味着让孩子学习更多好的单词和句子。孩子们阅读很多，包括课本阅读和课外阅读。
这句话是写一系列的动作。比如，张晓慧的妈妈回到家就忙着开车。她做干洗和做饭的工作，然后做吃饭和做饭的工作，然后做洗碗和洗碗的工作。
谁在敬酒？
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