四年级手写数学报告
在学习数学的过程中，应该将已知量和未知量有机地结合起来，将已知值以函数和方程的形式展示出来，在未知未定的情况下，接下来讨论分析不同情况下的答案通过具体情况的方法提出问题。四年级的同学们，你们学会了吗？
大数理解的第一单元
1、万是万，万是十万，十万是一百万，一千万是一千万。
2、一千万就是一亿，千万就是一亿，百亿就是百亿，十百百就是一千亿。
3、一（一）、十、一百、一万、十万、一百万、一千万、一亿、十亿……都是计数单位。
4、根据我国的计数习惯，从右数起，每四位为一级。
数字序列表
数字……数千万数万数
数字...千、百、十、单位
计数单位……千亿、数十亿、数十亿、数十亿、数十万、数十万个单位
5、每两个相邻的计数单元之间进度率为10的计数法称为十进制计数法。
6.阅读时，只需在每级末尾加上“10000”或“1亿”二字即可；每一级末尾的0不读，其他数字有一个0或几个0，只读一个。“零”。
7.写数时，一亿级的数字是按照每一级计数的方法写的，哪一个不够用0填。作为单位数，只需去掉末尾的4个零或8个零或添加“百万”或“十亿”即可。1.将多个数字改写为“百万”和“亿”。中间用“=”连接
8、通常我们采用“舍入”的方法，省略尾数来求一个数的近似数。
方法是：查看尾数最高位的数字，如果是4或小于4，则将尾数四舍五入，并在数字末尾加一个计数单位“万”或“亿”；若为5或大于5，则前一位加1，尾数四舍五入，加上计数单位“10000”或“1亿”。结果是近似的，在用“≈”连接。
9.1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,...所代表的物体个数都是自然数。一个对象也不用0表示，0也是一个自然数。最小的自然数为0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
10、我国在14世纪发明的计算工具，至今仍在使用的算盘。算盘上面的珠子代表5，下面的珠子代表1。
11、在计算器上，ON/C键为开关清零键，CE键为清零键，AC键为归零键。+、-、×、÷键是操作符号键。
第二单位角的测量
1.直线没有端点，可以无限延伸到两端，其长度无法测量。
2.射线有一个端点，可以无限延伸到一端，其长度不可测量。
3.线段有两个端点，可以测量其长度。
4.无限延长线的一端得到一条射线。无限延长线的两端得到一条直线。线段和射线都是直线的一部分。
5.一个点之后可以绘制无数条线和射线。两点后只能画一条直线。
6.由一点引出的两条射线组成的图形称为角。这个点是角（顶点），两条射线是角（边）。角度通常用符号（“∠”）表示。
7、角的大小与角两边画的长度无关。拐角的大小取决于拐角两侧的大小。拐角的两侧越大，拐角就越大。
8、角度的计量单位为“度”，用符号“°”表示。
9、量角器将半圆分成180等份，每份的角度为1度，记为“1°”。
10.相反的顶点相等。
11.三角形的三个角之和为180度。四边形四个角之和为360度。
12、直角等于90度，直角等于180度，圆周角等于360度。
13、1个直角=2个直角。1个圆角=2个直角=4个直角。
14.锐角小于90度。钝角大于90度小于180度；
15、锐角<直角<钝角<平角圆周角为1小时，
16.时针旋转大格子，对角30°；分针旋转一次，对角为360°
第三个单位三位数字乘以两个数字
1、在三位数乘以两位数时，先将三位数乘以两位数的一位数，再将三位数乘以两位数的十位位数。最后把他们的产品加起来。
2、因数末尾加0相乘：写竖式时将0前的数对齐，只乘0前的数；两个因数的末尾有几个0，加到乘积的末尾。几个0。