三年级语文第二卷第九课是《古诗三首》，分别是：北宋王安石的《元日》、唐代的杜牧的《清明》和《忆往昔》。9月9日，唐王维《山东兄弟》。这三首诗都与传统节日有关。今天小编为大家整理了本课的笔记，一起来看看吧！
【诗歌鉴赏】
这是古老的新年问候的即时片断。取材于民俗，选取典型的春节材料，捕捉具有代表性的细节：燃放鞭炮、饮吐苏酒、换新桃花，充分表现新年的欢乐气氛和浓郁的生活气息。
【主题总结】
诗人描写了春节去旧迎新的情景，表达了诗人改革新政的雄心。
【诗歌解析】
这首诗的前两句与主题密切相关，描写了春节期间人们燃放鞭炮、喝美酒的热闹景象。鞭炮声在耳边展现着春节的热闹景象，用触觉描述了春节的温暖。人们在温暖的春风中愉快地喝着吐苏酒，庆祝新年。
诗的后两句紧密继承了前两句的欢乐气氛，用朝阳象征无限光明的未来，用“新桃换旧象征”的习俗展现万象更新的景象。
【主题总结】
这首诗通过描写清明节的雨景，表现了路上行人的心情和心情，表现了诗人从悲伤到兴奋的心情变化。
【诗歌解析】
这首诗的前两句描述了清明节期间的天气情况和路上行人的心情。“一个接一个”不仅指出了天气特征，也描述了人们的情绪。《破碎的灵魂》表现了行人内心的强烈悲伤，以“成功”作为回应，描绘了行人被春雨淋湿的状态，心情更加凄惨混乱。
这首诗的最后两行是为了让《破碎的灵魂》的行人找出哪里有餐厅，因为他想休息，避雨，喝几杯酒，以缓解他的无聊。心。
【诗歌鉴赏】
这首诗描写了流浪者的思乡之情。诗的开头，我紧跟话题，写了一个陌生人在异国他乡生活的孤独和悲伤，所以我总是怀念家和人，错过了节日和美好的时光。
【主题总结】
这首诗描写了诗人重阳节在异乡的孤独感，表达了诗人对家乡亲人的思念。渴望的。
【诗歌解析】
诗的前两句直接写到我孤身远方，在佳节期间有一种强烈的思念亲人之感，一“独立”二“异”二字表达了诗人的孤独和异国的孤独。“双”意为双重，巧妙运用，表现节日期间比平时更想念父母亲人的感觉，突出诗人远离家乡的孤独心情。
在最后两行中，诗人将目光投向远方，想象父母的兄弟戴着拐角爬得很高，却发现他们已经迷失了自己。可惜他们！这里是在改写别人的感受，而不是写诗人自己的感受，仿佛他的孤独不值一提，更强烈地表达了诗人内心的孤独和对家乡亲人的思念。