《二十四节气教学计划》
1、五月里下见小蛮，果树疏连。从立夏和小蛮，接近二十四节气。刘婷的教学目标：1.借助二十四节气歌曲，让学生初步感知二十四节气。了解二十四节气的名称。2.通过学习，让学生了解二十四节气名称的由来，以及古人制定和划分二十四节气的依据。3、重点学习五月“立夏”和“小蛮”两个节气，学习农事指导、相关谚语、诗词、风俗习惯。4、了解二十四节气对现在的指导意义。教学重点：学习五月“立夏”和“小蛮”两个节气，了解农事指导、相关谚语、诗词、风俗习惯。教学难点：通过学习，让学生了解二十四节气名称的由来，以及古人制定和划分的依据。教学过程：1、简介：教师朗读二十四节气歌曲，已读或想读的学生可随教师朗读。显示歌曲名称。那是二十。
2、四节气之歌。两千多年前的汉代，先民就已经以二十四节气指导农业生产。今天，让我们一起走进二十四节气。2、了解名称的由来，制定和划分依据。1、什么是二十四节气？今天老师请来一个小问号来回答我们。（二十四节气是中国古代为指导农事而制定的辅助历法。它是根据太阳在黄道上的位置（即地球绕太阳公转的轨道）来划分的。）2.如何制定和划分二十四节气？（二十四节气是我国劳动人民创造的文化遗产。它可以反映季节的变化，指导农业活动，影响千家万户的吃、穿、住、行。由于更多2000多年前，中国主要的政治活动中心大多集中在黄河流域，二十四节气也是根据该地区的气候和物候建立的。地势多变，二十四节气正合适。
3.在很多地方，它只是一个参考。）二十四节气是我们古历的重要组成部分。古人根据一年内太阳位置的变化和由此引起的地面气候的演化顺序，将一年中的三百六十五天分为二十四段。等等情况，这就是二十四节气。分为每月两段，月初称“节气”，月中称“中气”。3、二十四节气是哪些节气？我们根据二十四节气歌来了解一下，知道的同学可以分享一下。4、二十四节气可按季节划分。5、二十四节气中有一些特殊的节气。让我们简单看一下。（特殊节气简介：“立春、立夏、立秋、立冬”和“春分、秋分、夏至、冬至”。3、重点学习五月的“立夏”和“小蛮”1.看日历，知道五月的月份两个节气（立夏和小蛮）2.重点了解立夏和小蛮的农事指导、相关谚语、诗词、风俗习惯。4.二十四节气的现行含义。2000多年过去了，现在二十四节气对我们没用了吗？答案是否定的，它仍然在我们的农业生产和日常生活中发挥着作用。5.总结与扩展。今天我们一起走近二十四节气，也重点了解了立夏和小满对农事的指导。对二十四节气感兴趣的同学，也可以在课外搜索资料，了解即将到来的六月和下半年的二十四节气。.