作文通用的开头和结尾的优美句子小学生(2026-10-17)

《作文通用的开头和结尾的优美句子小学生》

哎呀，说到写作文，最让人头疼的莫过于开头和结尾了吧？特别是咱们小学生，常常对着空白的作文纸发呆，半天也写不出一个字。别担心，今天我就来和大家聊聊怎么把作文的开头和结尾写得漂亮又自然，就像给文章戴上了一顶漂亮的帽子，又系上了一条精致的蝴蝶结！

一、开头的秘密：像讲故事一样吸引人

开头就像是文章的“门面”，写得好了，老师一看就眼前一亮，觉得这孩子真会写！怎么才能写出吸引人的开头呢？不难，记住这几个小妙招就行啦！

1. 用“五感”开头，让画面活起来

我们的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴和手，都是认识世界的小帮手。写作文的时候，如果能把它们用起来，开头一下子就会变得生动有趣。

• 眼睛看：比如写《美丽的秋天》，开头可以这样写：“秋天来了，天空蓝得像一块巨大的蓝宝石，几朵白云悠闲地飘着，好像在散步。”
• 鼻子闻：写《妈妈做的饭》，开头可以写：“一放学，老远就闻到了一股香喷喷的味道，肯定是妈妈又做了我最可乐口可乐鸡翅！”
• 耳朵听：写《夏天的雷雨》，开头可以写：“‘轰隆隆！’一声巨响，把正在看动画片的我吓了一跳，窗外乌云密布，眼看就要下雨了。”

用五感开头，就像给文章开了个“美颜滤镜”，读者一下子就能被你带入到那个场景里去。

2. 用“提问”开头，引发好奇心

我们小孩子都爱问“为什么”，对吧？写作文的时候，也可以把这种好奇心用起来。开头提个问题，就能一下子抓住读者的注意力，让他们忍不住想往下看，寻找答案。

比如写《我的好朋友》，开头可以写：“你有没有这样的一个朋友？他不是你的同桌，也不是你的邻居，但每次你遇到困难，他总会像超人一样出现在你身边。我的朋友小明就是这样的人。”

这样一来，读者就会想：“这个朋友到底有什么特别之处呢？”自然就会想继续读下去啦！

3. 用“名言”开头，增加文采

虽然我们小学生认识的字不多，但平时可以多积累一些简单的名言警句。在开头用上一句合适的名言，能让你的作文一下子显得有“文化”，老师看了也会很惊喜。

比如写《珍惜时间》，开头可以引用“少壮不努力，老大徒伤悲”这句名言，接着写：“每次读到这句诗，我都会想起自己昨天因为贪玩，作业没写完，被妈妈批评的事情。时间就像小河里的水，哗啦啦地流走了，再也不回来了。”

不过，用名言的时候一定要记住，名言和你的作文内容要搭，不能生搬硬套哦！

4. 用“动作”开头，直接进入主题

有时候，不用太多铺垫，直接从一个动作开始写，也能让开头很吸引人。就像电影开场的特写镜头，一下子就把人抓住了。

比如写《第一次骑自行车》，开头可以写：“我紧紧地抓住车把，心脏‘怦怦’直跳，爸爸在后面扶着车尾，大声说：‘别怕，往前看！’我深吸一口气，脚猛地一蹬……”

这样的开头，是不是一下子就让你感觉紧张又刺激，想看看接下来发生了什么？

二、结尾的魔法：像余音绕梁一样让人回味

如果说开头是“凤头”，那结尾就是“豹尾”啦！一个好的结尾，能给文章画上一个圆满的句号，还能让读者读完之后，心里还暖暖的，或者有所思考。

1. 用“写在最后”结尾，点明中心

有时候，文章写完了，读者可能还没完全明白你想表达什么。这时候，在结尾处简单点明文章的中心思想，能让文章的主题更突出。

比如写《一次难忘的运动会》，结尾可以写：“虽然这次运动会我没有拿到第一名，但是我明白了，坚持到底就是胜利。和同学们一起努力、一起加油的日子，真让人难忘！”

这样一写在最后，文章要表达的意思就清清楚楚啦！

2. 用“抒情”结尾，表达感情

我们写文章，很多时候是为了表达自己的感情。在结尾处直接抒发自己的情感，能让文章更有感染力，让读者也感受到你的喜怒哀乐。

比如写《我的老师》，结尾可以写：“王老师，您就像一盏明灯，照亮了我们前行的路；您又像一位园丁，辛勤地培育着我们这些小树苗。谢谢您，王老师！我们爱您！”

这样的结尾，充满了真挚的情感，老师看了肯定会很感动。

3. 用“想象”结尾，留下空间

有时候，结尾不一定要把话说完，可以发挥一下想象力，给读者留下一点思考的空间，这样反而更有味道。

比如写《二十年后的家乡》，结尾可以写：“二十年后的家乡，会是什么样子呢？我想，那时的街道一定更干净，空气一定更清新，人们的生活一定更幸福。我真想坐着时光机，快点飞到那一天！”

这样的结尾，充满了对未来的憧憬，让人觉得意犹未尽。

4. 用“呼应”结尾，结构完整

如果开头用了一种特别的方式，结尾可以和它呼应一下，这样文章的结构就显得很完整，读起来也很有整体感。

比如开头用了一个比喻：“童年就像一颗五彩斑斓的糖，每一颗都有不同的味道。”结尾就可以呼应一下：“童年这颗糖，我已经品尝了很多颗，每一颗都甜到心里。这甜甜的童年，是我最珍贵的宝贝。”

这样一来，开头和结尾就像一对好朋友，手拉手站在一起，多可爱呀！

三、开头结尾“万能句”小仓库（小学生版）

当然啦，光知道方法还不够，平时还要多积累一些好句子。下面我给大家准备了一些“万能句”，平时可以多读多背，写作文的时候就能灵活运用啦！

（一）优美开头句

• 时间像小马车，哒哒哒地向前跑，不知不觉，我们就长大了。
• 每个人都有自己的梦想，我的梦想就像一颗小小的种子，埋在我的心里。
• 大自然是一位神奇的画家，它用彩色的画笔，把世界打扮得五彩缤纷。
• 书，是我形影不离的好朋友，它带我走进了一个又一个奇妙的世界。
• “叮铃铃！”清脆的上课铃声响了，新的一天学习生活开始了。

（二）精彩结尾句

• 这件事虽然过去很久了，但就像一颗明亮的星星，永远闪耀在我的记忆里。
• 我爱我的家乡，爱这里的一草一木，爱这里的蓝天白云。这里是我心中最美的地方。
• 通过这件事，我明白了一个道理：只要肯努力，就没有克服不了的困难。
• 我希望每个人都能像向日葵一样，永远向着阳光，快乐地成长。夜深了，窗外的星星还在眨着眼睛，好像在对我说：“晚安，好梦！”

四、小练习：动手写一写

光看不练假把式！现在，就请大家拿起笔，试着用今天学到的方法，给下面这两个作文题目，分别写一个开头和一个结尾吧！

写完之后，可以读给爸爸妈妈或者同学听听，看看他们喜不喜欢你的开头和结尾。记住，好文章是改出来的，多练习，多修改，你的作文一定会越写越好！

写作文就像画画一样，开头是勾勒轮廓，结尾是点睛之笔。只要我们用心去感受生活，多积累好词好句，再加上一点点小技巧，一定能写出让老师眼前一亮的作文！加油哦，小小作家们！