一、亲子阅读的简短说说
1、亲子阅读，让孩子和书里的主人一起成长，一起进步！(记于君雅7个月)
2、我们陪孩子读完图书，可以征询孩子的意见，鼓励孩子把刚刚读的绘本故事画下来。可以是用图画的形式再现故事，画画的过程中孩子可能会仿照图书中出现的图形画画，也不要过多去指导。有些故事中有引发想象的点，有些图书结尾有悬念都值得孩子猜一猜，画一画。
3、引发自主阅读的兴趣。比如故意讲故事留结尾，然后就说剩下明天继续，他们就会非常好奇，忍不住自己主动去翻看结局。比如吃饭的时候，很随意地说“我今天看了一本书，如何如何好看”，然后又凑巧把那本书放在茶几上，他们看到了，肯定会迫不及待想翻开阅读。
4、接着是“听后感”。“妈妈，我觉得你不爱我了，因为你都不跟我说‘谢谢你来做妈妈的宝宝’！”(以上对话选自《谢谢你来做妈妈的宝宝》)
5、一是固定读书时间。我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。
6、亲子阅读以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长享受阅读乐趣，共同成长。
7、经过这次与儿子一齐读书，不仅仅更加融洽了我们父子关系，并且还了解到很多知识，今后要多抽出点时间陪儿子读书，创造家庭读书气氛，培养孩子的阅读本事。
8、一些家长担心孩子在阅读上养成依赖父母的心理，所以孩子一学会拼音和少许的汉字，爸爸妈妈们马上就中断了给孩子的朗读，而要孩子独立阅读，希望借此培养孩子的独立阅读能力。其实即使孩子学会了很多汉字，也不宜让他早早独立阅读,因为孩子还没有建立一个较完备的语言体系。
9、(石晓兵家庭妈妈和儿子在阅读)
10、★怎么选书：一是他们的语言发展经历，从简单句到复合句、自白式表达到情景融合连贯表达，这个时候要选择一些语言逻辑比较强的书，比如《逃家小兔》这种语言上下连贯、逻辑紧密衔接的绘本。
11、(三四年级)必读的35本书(小说、科普、历史、哲学、人物传记、古诗词...)
12、人人爱阅读，个个爱学习，亲子共读，“悦”读和谐。
13、和孩子一起读书，遨游于绘本世界，我又成长了两次！用童心也能解决复杂的法律纠纷，愿一切都如绘本那般美好！(记于佳宜9岁佳航34个月)。
14、孩子的世界是天真美好的，现实世界却总不那么尽如人意。一天紧张的工作下来，回到家我已经筋疲力尽，还有一堆的家务等在面前。我总是觉得很抱歉，因为她等了我一天，想和我一起玩一起闹，而我却只能不断跟她重复“等会儿，等儿”。所以，睡前的阅读是为数不多真正属于我俩的亲密时光。唇红齿白的小人儿，软软糯糯地窝在我怀里，是那样的温暖。天马行空的绘本故事中，我们进行着心灵的对话，是那样的放松。童言童语让我体会到生活是那样美好，把一切烦恼统统抛在脑后。
15、最好的时光不是你闹我笑，而是我陪着你看你喜欢的书，静静地享受此刻的温暖和爱～亲子教育 。
16、亲子阅读是父母和孩子最好的链接，独享那份感觉，伴随着喜悦感动，彼此间的甜蜜时光，值得我们去发现！(记于小米粒33个月)
17、(2—3岁)必读的20本世界经典绘本
18、4岁小朋友的数学绘本清单
19、启动自主阅读的训练。这个时期的阅读训练，要选择一个简单易懂的童话类绘本，可以先你一句我一句地相互轮流阅读，再你一段我一段的的阅读，然后你一页我一页的阅读，最后就可以让他们自主阅读。而且阅读之后，还可以适当跟孩子讨论、评价书中人物的行为或语言。
20、我现在才明白，我是原版，孩子是复印件。想让孩子成为什么样的人，自己要先做什么样的人。
二、关于亲子阅读的唯美短句
1、你要做的，就是准备充裕的优质的少儿书籍，比如有关励志类、幽默类、英雄传说、名人传记、自然科学、历史等等。
2、读完书才能玩，读完书才能看电视，读完书才能得到想要的一切，这就给孩子一种潜意识的信号：读书是一种交换，它和不能实现的愿望是相关联的。孩子会把读书和“得不到”这种不好的体验结合在一起，然后每当读书时就迫切想着读完之后能获得什么，有这样的心理作祟，怎么可能专注阅读呢？
3、长期征稿进行中，把您的故事分享出来吧！
4、不妨换成：你找到了一只小小的紫色鹅卵石/你发现了这么小的一只蚂蚁啊！真的好小，比米粒还小呢！
5、心理学家认为，“重复”对年幼的孩子是很重要的，大人认为“没意思”的重复，对孩子来说，却每次都有新的感受和体验。当孩子的认知能力有限时，在不断重复的学习过程中，他们能不断发现新的东西并逐渐达到真正的理解。
6、辛苦熬过这一时期，又惊觉自己已经跟不上孩子语言发展的速度了，选书、购书成了费时费力的大事。
7、用心陪伴孩子，享受亲子阅读时光。播散阅读种子，静待花开。(记于子懿4岁半)
8、BigMuzzy(MuzzyinGondoland)BBC制作的启蒙英语学习类动画，语速很慢，比粉猪和蓝色小考拉都慢，而且，因为是学习类的动画，所以从内容设置方面，会重点围绕常见词汇、日常用语和句型结构进行多次重复性的展示。BigMuzzy的重复性是任何纯粹的动画片没得比拟的：一个单词或表达里面的角色会夸张地用不同语气重复很多次，有些表达甚至还会以儿歌的形式多次重复，所以很适合孩子英语学习的启蒙。
9、亲子阅读就是爱的陪伴！看着孩子津津有味地翻着绘本，时不时发出吚吚呀呀的碎语，心中满满的幸福感，孩子的快乐童年从绘本开始！(记于喜喜15个月)
10、走过这一年，我总结出3个针对3岁以上小朋友启蒙的心得，这里分享给你。
11、还有的说只要孩子喜欢什么都行，反正是孩子看。
12、周末我与女儿一起阅读了《夏洛的网》这本书。书中讲的是蜘蛛夏洛和小猪威尔伯之间的友爱故事，其中蕴含着深厚的哲理，是一本写给孩子，也写给大人的童话故事书。
13、读书使人快乐。
14、第三阶段就是阅读后的交流。和孩子们一起说说度后的感受，并引导孩子回忆复述整个故事，在这个过程中孩子的理解概括、语言表达方面都会有一个很大的提升。
15、▲《Patthebunny》可以闻香味
16、可是现实往往像我朋友Alison描述的这样：
17、这些古训都告诉我们要多读书，
18、接触绘本是近一个月的事，读给肚子里宝宝听，她会有和听歌一样的反应，神奇极了，绘本是和孩子沟通的桥梁，也让我们这些做成年人太久的妈妈们心灵得到了净化！
19、油麻菜籽上午11:16
20、绘本里的世界有多大，我们就能带孩子在亲子阅读路上走多远。坚持亲子阅读，不忘初心！(儿子4岁半)
三、亲子说说句子
1、我家老大是个出生就少年老成的小伙子。不哭不闹，自主睡觉，按时吃饭，妥妥的安静花美男，省心的让人心疼，以至于让我错误地以为小孩子都是这么省心的。于是，在小伙子快6岁的时候，在全家老少的期待中，我们家迎来了欣欣小妹妹。这个看上去娇娇弱弱的小女娃娃让我充分理解了为什么过来人会跟我说：“老大身上省的心，老二身上加倍还回去”。这其中，就包括亲子阅读。
2、如下：他是驴脾气，不管谁去跟他说，他都不会听任何人的意见。熊孩子气得我要疯了，何时才能开窍，才熊自觉，每天换着不同内容气，这样会老的。对你的多次纵容导致了我在认真地对你失望，而你却在笑。孩子不想写作业，怎么哄，怎么逼他就是不听话，每天除了玩就是看，真心烦。家长们严厉的督促和指责反而会让孩子们更加厌烦做作业。
3、丑小鸭它到底是鸭妈妈生的？
4、给孩子读绘本的过程让我自己的心也跟着沉静下来，感受书里简单美好的世界(记于墨宝9个月)
5、但是随着孩子对阅读兴趣的渐浓和自身能力的提升，就要开始帮助孩子学会更深一层的阅读了。
6、而且，重复有利于孩子建立起复习的学习习惯。复习是学习中不可缺少的重要环节，是对学习过的知识从新的角度及时地再认识，从而更好的理解和吸收的过程。因此，家长要充分尊重孩子选择故事的权利，满足孩子的要求，不厌其烦的给孩子讲故事。
7、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。
8、于是，去年7月果断入手。果不然，孩子每晚都乐此不疲地和我玩“MyCushion”，对，我们一边讲，一遍互相抢靠垫，场面欢乐无比，也就是从这本书开始，我们又重新开始了英语启蒙之路，而且坚持了下来。
9、读书，伴我成长每一天。
10、nikizhang上午11:00
11、我女儿在一岁左右开始接触书，那时候我还没有绘本阅读的意识，只是给她一些黑白卡、图画书、认物之类的阅读物，等到了两三岁时，这些简单的图画书已经不能满足小朋友的求知欲了，于是我搜索了一些教育专家列出的书单，利用每天晚上睡前半个小时，让她选择自己喜欢的绘本，由我或者她爸爸读给她听。
12、你会发现，发现单纯讲道理已经对他们不起作用了，那就试着给孩子读单纯的神话故事，神话故事中，有对与错、善与恶、真与假等解决方法，孩子们在阅读中就自然形成了正确的价值观。
13、我与孩子商定每天写完作业阅读30分钟，在阅读过程中，我和孩子互相讨论、交流，提高了孩子的语言表达能力。有的时候，我会给孩子读一段，让孩子享受倾听的快乐，然后共同讨论书中的故事、人物、语言，让孩子养成了读书，讨论，思考的习惯。以前孩子读书是读书，懒得做笔记，我和孩子共同读书以来，我们一起边读书边把看到的好词好句画下来，注重引导孩子记录好词好句，让孩子逐步养成了用心读书的习惯。
14、有父母的陪伴，才能增加自己的阅读知识，我与父母共同阅读，让我们享受我们一起阅读时候的美好时光，让我们一起建立我们亲子之间的感情！
15、但你永远不会比我更富有，
16、也有70%的家庭会选择孩子自己喜欢的《喜洋洋与灰太狼》、《熊出没》、《奥特曼》等；
17、培生，预备级35本，基础级42本。涵盖虚构和非虚构。特点：中规中矩，虽然我们第一次启蒙时，孩子不感兴趣，不过后来我们还是穿插看完了预备级和基础级，孩子也不抵触。
18、和宝贝一起学习，一起度过同年快乐美好的时光(记于辰辰28个月)
19、通过亲子共读，我们一起看过的书有《淘气包马小跳》《中华上下五千年》《稻草人》《夏洛的网》等，我觉得有益的书籍能让孩子知书达理，懂得感恩，能引导孩子健康成长。
20、以兴趣为重。兴趣是最好的老师，对大人如此，对小孩也是如此。因此，在亲子阅读中，要善于发现宝宝的兴趣所在，以兴趣为诱导，亲子阅读就是再简单不过的事情了。
四、亲子读书说说
1、亲子共读后，大人可以找一些孩子感兴趣的话题，和孩子平等地聊书。从而引发孩子对阅读的思考。但是不要将这个过程变成一次次测试，那样会让孩子感觉在接受考问。聊书的过程中，要鼓励孩子大胆质疑。不要拘泥于什么标准答案。应以开放性的观点引导孩子进行更深入的思考和更广泛的阅读。
2、在每晚的亲子阅读时间，在轻松的氛围下，和孩子一起走进书中的世界，去欣赏、了解、探索书中的奥秘，开阔的不光是孩子的视野、心胸，更激起了我们的久违的童心，这是我们不曾预料的！真正感受到打开一本书，走进一个世界的美好！也是我最少发脾气，孩子最开心的时光！通过亲子阅读，它让我离(想做一个好妈妈的愿望)更走近了一步！
3、当孩子在津津有味地看电视节目时，如果家长说“我们一起来阅读”，这是很不明智的做法。这就等于将电视和书籍对立起来，这样的结果是我们不想看到的。
4、快乐读书，知识无限。
5、(4—6岁)必读的100本世界经典绘本
6、亲子阅读，让我重返童年，让我经历了曾经的缺失，走进了曾经被隔离的书海。感恩宝贝的到来，让我重新成长一次。
7、“你真聪明，记住了这么多内容。”
8、阅读让我们的心贴得更紧。
9、小丫妈妈上午11:21
10、倾听者，磨耳朵神器
11、并且还会积极开动脑筋，
12、不妨换成：你选个地方我们一起阅读好吗？/你想把书拿到哪里去呢？
13、 从学校开展亲子读书活动以来，我和女儿共同学习，和孩子一起读书，感受故事内容的精彩，词语的优美，让孩子感受到读书的乐趣。
14、还是鹅妈妈生的？”等等一系列的问题。
15、展开全部家长与孩子之间的亲子沟通对于孩子的社会性发展起着重要的作用。孩子的行为、态度、价值观受家庭的影响很大，孩子与家长的沟通方式直接关系着家庭氛围，孩子与家长之间的沟通内容直接关系着孩子的认知、行为、情感等方面的发展。亲子之间能比较和谐地沟通，就能避免出现一些孩子的情绪问题、行为问题。越来越多的中小学生表现出与家长沟通有障碍，那么从小关注与孩子的沟通，与孩子平等沟通，养成沟通的习惯，就会有效避免以后出现在亲子间的代沟。
16、这个时期的阅读，宝宝简直十八般武艺都用上了：啃、咬、抓、揉、撕、扔、抢、踩、滚......,画面真心不忍直视，父母看到精美昂贵的书被各种毁坏，估计内心都万马奔腾、欲哭无泪了。
17、亲子阅读，既能加强亲子关系，又培养了宝宝的阅读习惯，我相信，只要父母能长期坚持下去，你播下的希望，总有一天能生根发芽并枝繁叶茂。
18、对于亲子阅读，让我们来听听他们的想法吧！
19、自从亲子阅读这个活动开始以来，我和我的孩子每天晚上都开始阅读，填写成长记录卡，贴小苹果，一个月下来，我家的苹果树已结满了红红的苹果。记得有一个晚上，去地割麦子，回来已经九点了，没来得及做饭，儿子就喊妈妈:“快来录视频，我已经准备好了。”听到儿子的呼喊，我也顾不上做饭，拖着疲倦的身体，捧起书，和儿子一起阅读。
20、今年才刚开始接触绘本，相见恨晚并一见钟情！陪孩子读绘本，听他稚嫩的童声，看他开心，好奇的情绪流露，整个心都被融化，不论坚持亲子阅读收获如何，过程特别享受，特别幸福！
五、形容亲子阅读的说说
1、“邻居家的小姐姐都很喜欢甘伯伯，你也来读一读吧。”
2、常听家长这样说自己的孩子：“这么精彩的图书，他就喜欢听一个故事，每次都让我给他讲，真没意思。”
3、阅读是培养孩子良好行为习惯和兴趣的养成的一种方式，而亲子阅读，是最简单、最高贵、最好的高质量陪伴方式。
4、他们也很喜欢熊宝宝之类的动物绘本，比如《棕色的熊、棕色的熊,你在看什么?》；
5、一般我们想象的亲子阅读是这样的：静寂夜晚，柔和灯光下，孩子贴坐在父母怀中，两人共执一书，你负责洗耳恭听，我负责娓娓道来，时不时还能传出欢愉的笑声和嬉闹声。
6、第动画片中场景变化太快，而且它们不是为了孩子学习语言制作的，词汇和句子重复出现的频率很低。
7、世界上最好听的声音是爸爸妈妈的声音。
8、亲子共读的时间可以相对固定，比如晨起、餐后、睡前等，每个家庭可以根据自己的家庭情况确定一个时段。每天和孩子共读的时间大约十五分钟，其目的是为了让孩子养成良好的阅读习惯。但这并不是说这个时段一成不变，有时候我们可以适当进行调整，比如这一天全家有外出的计划，就要将阅读的时间进行调整。
9、宝贝妈妈给你最好的不一定是物质条件，但一定给你最好的书——绘本，我坚信读绘本长大的你一定会是不一样的。(记于嘉怡8个月)
10、对这位母亲的问题，家长朋友们也集思广益商量出了很多的对策：
11、让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也经常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热情来感染色孩子。同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。
12、这个时候，《揭秘系列翻翻书》等科普类书籍就是最佳的选择。
13、(讲座速记)孩子为什么要学音乐，怎样把音乐学习融入到孩子的日常生活
14、但更多时候是像一只调皮的小猴子，你刚摆好“贤妻良母”的姿态，翻开书准备开读，他们早就已经无影无踪了；
15、有时候，读到都不肯停下来，我只能在旁边催她抓紧睡觉！看她恋恋不舍的样子，真的让我觉得好欣慰！有时候读着读着，冷不丁的蹦出来一句你意想不到的句子，听的让人有点欣喜若狂！阅读时间越长，孩子的阅读习惯养成了，阅读理解能力也提高了不少！感谢这样一个好平台，我们会一直坚持下去的！
16、建议八：亲子共读贵在坚持
17、真真拿着圆圆的山楂片说“爸爸，我要月亮”，咬一口说一句“月亮越变越小，越变越小”，一口吃掉时说“月亮，不见了”。看到这么诗意的场景，我感叹六年的亲子阅读是值得的。(记于真真五岁十个月)
18、先从简单的看图识物、小故事、儿歌开始浏览。
19、坚持陪伴，静待花开！(记于驰宝19个月)
20、二是选择读书姿势。我们采取了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。